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        1. 【題目】我國(guó)現(xiàn)在推行婚前免費(fèi)體檢,目的是為了達(dá)到( 。
          A.晚婚
          B.晚育
          C.少生
          D.優(yōu)生

          【答案】D
          【解析】解:A、優(yōu)生的措施有:適齡結(jié)婚,適齡生育.晚婚晚育與優(yōu)生無(wú)關(guān).不符合題意;
          B、優(yōu)生的措施有:適齡結(jié)婚,適齡生育.晚婚晚育與優(yōu)生無(wú)關(guān).不符合題意;
          C、少生是計(jì)劃生育的基本要求,不符合題意;
          D、優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子.優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育.優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等,符合題意.
          故選:D
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的計(jì)劃生育,需要了解晚婚:提倡比法定年齡晚2到3年結(jié)婚;晚育:提倡婚后推遲2到3年生育;少生:一對(duì)夫婦只生一個(gè)小孩,穩(wěn)定低生育水平;優(yōu)生:婚前體檢、孕婦定期檢查.科學(xué)分娩、禁止近親結(jié)婚才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)過(guò)肺部和組織處的氣體交換,血液成分是如何變化的(  )
          A.動(dòng)脈血→靜脈血→動(dòng)脈血
          B.靜脈血→動(dòng)脈血→動(dòng)脈血
          C.動(dòng)脈血→動(dòng)脈血→靜脈血
          D.靜脈血→動(dòng)脈血→靜脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析資料,回答問(wèn)題。

          材料一:由于抗生素的濫用,細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在一些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,練王牌抗生素萬(wàn)古霉素也無(wú)法將其消滅。

          材料二:為改變抗生素不合理使用的現(xiàn)狀,2004年7月,我國(guó)正式實(shí)施憑處方購(gòu)買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其他抗生素均要憑醫(yī)生處方購(gòu)買和使用。2012年8月,我國(guó)又對(duì)各級(jí)醫(yī)生開具抗生素的處方權(quán)進(jìn)行了限制。

          (1)抗生素類藥物屬于OTC嗎?

          (2)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡,對(duì)

          青霉素過(guò)敏的人,說(shuō)明此人 填字母。

          A監(jiān)視體內(nèi)異常細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng) B失去免疫功能

          C不能清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞 D抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)

          3下面是頭孢拉定膠囊使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

          頭孢拉定膠囊適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染、泌尿生殖感染及皮膚軟組織感染等。

          某人患了流行性感冒,能否通過(guò)服用該藥進(jìn)行治療? ,主要原因是引發(fā)流感的病原體是 ,而該藥的作用對(duì)象是 。

          4抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng),細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)解釋。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.一片森林中所有的樹
          B.一個(gè)池塘中所有的生物
          C.一片麥地
          D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答問(wèn)題:

          酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán) 重地威脅到人類的生存。目前,世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫宣氣體排放量的措 施。而人類的活動(dòng)使二氧化破的排放量不斷增加,如何通過(guò)有節(jié)制的生活,使人們過(guò)上 綠色、低碳的生活呢?作為生物囷中的一員,我們應(yīng)該從自身做起,倡導(dǎo)“低碳減排綠

          色生活”。

          (1)在世界環(huán)境問(wèn)題中,全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是______

          (2)下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是 _______

          A.盡量少用塑料袋B.隨手關(guān)閉電器電源 C.大力植樹造林 D.使用一次性筷子

          (3)下列現(xiàn)象子旱由酸雨造成的是 ______

          A.使河流和湖泊酸化,影響魚蝦等生長(zhǎng)發(fā)育

          B.溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖

          C.危害植物的生長(zhǎng),旖蝕建筑物

          D.水源酸化,影響飲用,威脅人類健康

          (4)為了響應(yīng)“低碳減排綠色生活”的號(hào)召,你是怎么做的?(寫出符合題意要求的一條即可)________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)呢?取一條活的蚯蚓,觀察它在玻璃板上和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。

          (1)首先將蚯蚓放在玻璃板上,用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺(jué)粗糙。用放大鏡觀察,可以看到腹部的許多小突起是

          (2)觀察它在玻璃板上的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測(cè)量它在2分鐘內(nèi)蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3~5,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。對(duì)比結(jié)果,得出的結(jié)論是 。

          (3)在觀察過(guò)程中,保證蚯蚓能正常呼吸的做法是 。

          (4)(2)中重復(fù)3~5次的目的是: 。

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何蚯蚓?答:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】酵母菌和香菇都屬于真菌,下列描述不符合真菌特征的是( )
          A.有成形的細(xì)胞核
          B.有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的
          C.需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活
          D.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的。( )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】節(jié)肢動(dòng)物

          主要特征:體表有堅(jiān)韌的________;身體和附肢都________。

          代表動(dòng)物:甲殼類蝦、蟹;多足類蜈蚣;蛛形類蜘蛛;昆蟲類蝗蟲。

          昆蟲的主要特征:身體分為_______、______、_________三部分;頭部有一對(duì)觸角,一個(gè)口器;腹部有_______對(duì)足,_______對(duì)翅;體表有__________,用于呼吸。[

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