【題目】植物的葉片之所以呈現(xiàn)綠色,是因為葉肉細胞中含有大量的 ( )
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 有機物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類對生物技術(shù)的使用歷史悠久,生物技術(shù)對人類的生活影響深遠。下面讓我 們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過去,并展望生物技術(shù)的未來。
(1)考古證明,早在4000—一5000年前的新石器時代,人類的祖先就己經(jīng)開始使用發(fā)酵 技術(shù)。至今,我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒,用霉菌發(fā)酵制醬。請你再舉例說出一種與我們 的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù)__________。
(2)遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法,它也是一項歷史悠久的生物技術(shù)。我國現(xiàn)代行種工作的杰出代表袁隆平院士享譽世界的遺傳育種成果是____________________。
(3)20世紀以來,現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異,目前已經(jīng)發(fā)展到了細胞和分子水平。下面的圖一圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是__________、__________,圖三的動物,基因經(jīng)過現(xiàn)代的生物技術(shù)改造,其乳房能夠產(chǎn)出含有特定藥品的乳汁的原因包括__________。
A.各種生物的DNA在組成方式上是相同的
B.基因蘊含的遺傳信息在動物、植物和微生物之間也是相通的
C.—種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達。
(4)現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進入百姓生活,為食品、醫(yī)療等帶來了福音,并將繼續(xù)造福于人類,但其可能帶來的負面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注,其中包括__________。
A.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類的健康
B.克隆人可能對人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊
C.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭,將會帶來可怕的災(zāi)難
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【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( )
A.染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
B.每條染色體上都有許多個DNA分子
C.一個DNA分子上有多個基因
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學(xué)習(xí)思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要.如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是______,[2]是______.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié).主要由關(guān)節(jié)頭和______構(gòu)成的______、______和______組成.
(3)伸肘時肱二頭肌處于______狀態(tài),肱三頭肌處于______狀態(tài).可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在______系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的.
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【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過太空漫游后播種,經(jīng)過選擇,培育成太空椒。太空椒果型增大,維生素C含量增加,這種育種方式為 ( )
A. 人工選擇育種 B. 基因重組育種
C. 基因突變育種 D. 自然選擇育種
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【題目】據(jù)圖回答
(1)上圖中C、D分別表示消化道的什么器官__________,_________。
(2)圖中[]曲線表示脂肪的消化過程。(填字母)
(3)蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部位是[ ]__________,淀粉在消化道內(nèi)開始消化的部位是[ ]___________。
(4)營養(yǎng)物質(zhì)被消化和吸收的主要場所是[ ]________。
(5)參與淀粉消化的消化液共有________種,淀粉被消化的最終產(chǎn)物是________。
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【題目】如圖,是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱:A. __________a. __________。
(2)體循環(huán)開始于__________結(jié)束于__________。(填序號)
(3)在心臟的A.B.C.D四個腔中,充滿動脈血的心腔有_______________,血管有____________;充滿靜脈血的心腔有_______________,血管有____________。(填序號)
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【題目】一棵桃樹要結(jié)出桃子,要依次經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程
A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟
C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟
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