【題目】下圖表示，草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)回答
（1）圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________。
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：生物部分除圖中所示的成分以外，還應(yīng)該有_______；非生物部分如________。
（3）在草→兔→鷹這條食物鏈中，一段時(shí)間內(nèi)，如果兔的數(shù)量增加，鷹的數(shù)量會(huì)______，其他生物的數(shù)量也有變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。
【答案】 草 鼠、兔、蛇、鷹 分解者和非生物部分 空氣、陽(yáng)光、水等 增多 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)圖示分析作答。
（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等，生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物，消費(fèi)者-動(dòng)物，分解者-腐生細(xì)菌、真菌。由圖可知，生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者有食草的鼠、兔、蛇、鷹。
（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分有生產(chǎn)者，分解者和消費(fèi)者，非生物部分有空氣，水等。圖中草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“生態(tài)系統(tǒng)的組成，除圖中所示成分外”，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。非生物部分如空氣、陽(yáng)光、水等。
（3）因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草→野兔→鷹這條食物鏈中，如果兔的數(shù)量驟減，鷹的數(shù)量會(huì)隨著兔的增多而增多。其他生物的數(shù)量也有變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)描述不正確的是（ �。�
A. ①是形成尿液的主要器官
B. 腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位
C. ①結(jié)構(gòu)是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D. ③結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體是尿液
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流等幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)“科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)”的相關(guān)問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．請(qǐng)據(jù)此情景具體、明確地提出一個(gè)具有可探究性的問(wèn)題：
（2）作出假設(shè)：大雨過(guò)后經(jīng)常能看到地面上有蚯蚓出現(xiàn)，平時(shí)卻幾乎看不到．據(jù)此可對(duì)“影響蚯蚓生活的環(huán)境條件？”作出的假設(shè)是： ．
（3）制定計(jì)劃：某小組設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，可構(gòu)成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；②和③構(gòu)成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ， 對(duì)照組是 ． 
（4）實(shí)施計(jì)劃：在實(shí)施“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)，要先進(jìn)行“暗處理”，其目的是： ．
（5）得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如表所示的數(shù)據(jù)：
試管與白熾燈的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)（個(gè)） | 60 | 25 | 10 | 5 |
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．
（6）表達(dá)交流：請(qǐng)你給（3）中的“四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置”所要探究的實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目：探究．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “長(zhǎng)頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等，老師將這些動(dòng)物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能的是（ ）
A．生活環(huán)境的不同 B．體內(nèi)有無(wú)脊柱
C．運(yùn)動(dòng)方式的不同 D．呼吸方式的不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)﹣﹣皂角，沾上他會(huì)奇癢難忍．下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ �。�
A.食醋
B.料酒
C.純堿
D.食鹽水
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 。
（2）請(qǐng)完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是： 。
（3）蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； 。
（4）蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲，它們通過(guò)不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流，除動(dòng)物的動(dòng)作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代，我國(guó)曾開展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見(jiàn)了，使有些害蟲數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在分類學(xué)上小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同的特征
B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征少
D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少
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