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        1. 下列發(fā)明創(chuàng)造與仿生學(xué)無關(guān)的是(  )
          A.雷達(dá)  B.迷彩服C.顯微鏡 D.直升飛機(jī)
          C

          試題分析:仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù).雷達(dá)是模仿的蝙蝠回聲定位,迷彩服是模仿的變色龍保護(hù)色,直升飛機(jī)是模仿的蜻蜓,為仿生;而顯微鏡是利用凸透鏡成像的光學(xué)原理制作的,因此不是仿生.
          考點(diǎn):仿生學(xué)定義。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )
          A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
          B.圖中能量轉(zhuǎn)化方向是:乙→丙→丁→ 甲
          C.圖甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
          D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生物與仿生學(xué)的對(duì)應(yīng)中,錯(cuò)誤的是:
          A.蜻蜓與直升飛機(jī)
          B.蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)
          C.螢火蟲與冷光
          D.烏龜與防震帽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物技術(shù)只會(huì)帶來巨大的利益,因此我們應(yīng)大力發(fā)展和推廣。         (    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          雷達(dá)應(yīng)用于軍事等很多領(lǐng)域,雷達(dá)的研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是
          A.螞蟻的觸角B.蝙蝠的回聲定位
          C.蜘蛛結(jié)的網(wǎng)D.蒼蠅的復(fù)眼

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯(cuò)誤敘述是
          A.可以節(jié)省費(fèi)用 B.可以減少生產(chǎn)程序
          C.只能是藥品 D.可以減少環(huán)境污染

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是
          A.種子B.乳房反應(yīng)器C.肉類D.植物體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          雷達(dá)是模仿哪種生物的回聲定位原理發(fā)明的
          A.烏龜B.長(zhǎng)頸鹿C.蝙蝠D.海豚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          為探究細(xì)菌對(duì)植物遺體有何影響,我們活動(dòng)小組的同學(xué)們分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.
          方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中);方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下;方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
          請(qǐng)回答問題,再評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:
          (1)甲乙兩組為什么要用相同的樹葉?______.
          (2)為什么要使樹葉保持潮濕?______.
          (3)請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題,并說出理由.______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案