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        1. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中①、⑤表示的生理過程分別是______、______.
          (2)大氣中的碳是以______的形式進(jìn)入生物體的.
          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖中______(填序號)的碳排放量.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力,通過自我調(diào)節(jié),維持著一種動態(tài)平衡.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的因素是______
          A.生物種類的多少        B.食物鏈的多少       C.食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)        D.以上三項都有關(guān).
          魔方格
          (1)由圖可知,①表示植物的光合作用,把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣;④②表示植物的呼吸作用,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中;③表示動物的呼吸作用,⑤表示微生物的分解作用,把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當(dāng)中.
          (2)大氣中的碳是以二氧化碳的形式進(jìn)入生物體的.
          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,減少含碳燃料的燃燒量能減少二氧化碳的排放.
          (4)由我們所學(xué)的知識可以知道:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多這種能力越強(qiáng).
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.下列各項中敘述不正確的是
          D
          D

          A.①表示綠色植物的光合作用
          B.③表示綠色植物和動物的呼吸作用
          C.②表示植物體內(nèi)的能量流向動物體
          D.④⑤表示微生物的分解作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?歷下區(qū)模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.下列各項中敘述不正確的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中①、⑤表示的生理過程分別是
          光合作用
          光合作用
          、
          呼吸作用
          呼吸作用

          (2)大氣中的碳是以
          二氧化碳
          二氧化碳
          的形式進(jìn)入生物體的.
          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖中
          (填序號)的碳排放量.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力,通過自我調(diào)節(jié),維持著一種動態(tài)平衡.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的因素是
          D
          D

          A.生物種類的多少        B.食物鏈的多少       C.食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)        D.以上三項都有關(guān).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答問題:
          (1)由圖可知,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以
          二氧化碳
          二氧化碳
          形式進(jìn)行循環(huán).
          (2)大氣中的二氧化碳首先依賴于②所代表的
          光合作用
          光合作用
          進(jìn)入植物體內(nèi).
          (3)據(jù)科學(xué)測定,大氣中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是
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