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        1. 如圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
          A、若 a為光合作用時(shí),則①為氧氣B、若 b為呼吸作用時(shí),則②為二氧化碳C、若 c為蒸騰作用時(shí),則②為二氧化碳D、若 b為光合作用時(shí),則①為氧氣
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          “新葉伸向和煦的陽(yáng)光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳.它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”這是朱正威先生的著名詩(shī)句,請(qǐng)你在欣賞完上述詩(shī)句之后,完成下列問題:
          (1)葉片獲得了和煦的陽(yáng)光后將通過
           
          作用制造有機(jī)物.
          (2)它們?yōu)樯姹仨毻ㄟ^
           
          作用,分解有機(jī)物獲取能量.
          (3)“大樹底下好乘涼”是綠色植物的
           
          作用的結(jié)果.
          (4)綠色植物吸收氧氣,放出二氧化碳以及散發(fā)水分的“門戶”是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          英國(guó)科學(xué)家普利斯特利所做的著名實(shí)驗(yàn)證明:蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的
           
          是綠色植物光合作用的原料;而光合作用產(chǎn)生的
           
          ,除滿足植物自己呼吸處,還供給動(dòng)物和人類.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí),把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是(  )
          A、降低溫度B、使根停止吸收作用C、降低輸導(dǎo)組織的運(yùn)輸能力D、消耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,要用酒精脫去葉綠素,其目的是( 。
          A、避免葉片進(jìn)行光合作用B、避免受到葉綠素的顏色干擾C、增加葉片內(nèi)淀粉的含量D、減少葉片內(nèi)淀粉的含量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為光合作用示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
          A、X表示氧氣B、Y表示二氧化碳C、光照是光合作用的必要條件D、有機(jī)物是光合作用的原料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          光合作用的產(chǎn)物除了氧氣之外,還有( 。
          A、淀粉B、葡萄糖C、光D、氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列除哪項(xiàng)外,都是植物進(jìn)行光合作用必不可少的因素( 。
          A、葉片B、光C、葉綠體D、水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列生物中,能進(jìn)行光合作用的是(  )
          A、豬籠草B、熊貓C、魚D、草履蟲

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          同步練習(xí)冊(cè)答案