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        1. 【題目】比較光合作用和呼吸作用,我們得知光合作用原料________,產(chǎn)物是________,場所是________;呼吸作用的原料是________,產(chǎn)物是________,場所是________。

          【答案】二氧化碳和水 有機(jī)物和氧氣 葉綠體 有機(jī)物和氧氣 二氧化碳和水 線粒體

          【解析】

          植物光合作用的公式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;植物呼吸作用的公式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量。

          生物細(xì)胞利用氧氣將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過程叫呼吸作用。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用與呼吸作用的區(qū)別:

          比較光合作用和呼吸作用,我們得知光合作用原料二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,場所是葉綠體;呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,場所是線粒體。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛇沒有四肢,在分類上屬于爬行動(dòng)物,以下特征與之無關(guān)的是( )
          A.用鰓呼吸
          B.體表覆蓋角質(zhì)鱗片
          C.卵外有較硬的卵殼保護(hù)
          D.用肺呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在世博園里,我們看到了現(xiàn)代生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在美化環(huán)境的同時(shí)產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。如園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)( )

          A. 利用種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 壓條

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】森林古猿的生存環(huán)境是( )
          A.草原
          B.陸地
          C.熱帶叢林
          D.高山雪地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

          B. 乙血管中只允許紅細(xì)胞單行通過

          C. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

          D. 與丙相比,甲內(nèi)的血流速度更快一些

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵、受精卵開始發(fā)育的場所分別是( )
          A.卵巢、輸卵管
          B.輸卵管、輸卵管
          C.輸卵管、子宮
          D.子宮、子宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個(gè)植物體移到陽光下。數(shù)小時(shí)后,選擇的葉片摘下;去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:

          (1)A處顏色________,原因是________,從而說明了________。

          (2)B處顏色________。原因是________。

          (3)c處沒有變藍(lán),說明________是植物進(jìn)行光合作用的場所。

          (4)將植株放在暗處24小時(shí)的原因是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯(cuò)誤的是

          A. I、III階段種子的鮮重顯著增加

          B. 第III階段種子的干重顯著減少

          C. 第II階段種子的胚根已發(fā)育成幼根

          D. 此過程中鮮重增加的重量主要是水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于抗原.(判斷對錯(cuò))

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          同步練習(xí)冊答案