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          動(dòng)物個(gè)體之間有多種信息交流的方式。下面列舉的現(xiàn)象中，除哪種外，其余均為動(dòng)物的信息交流方式
          

          

          [　　]
          

          A．螞蟻的舞蹈動(dòng)作
          

          

          B．鳥類的各種鳴叫聲
          

          

          C．蜂王釋放的特殊分泌物
          

          

          D．烏賊受到威脅時(shí)釋放的墨汁
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
          材料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見野鴨歸來(lái)．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
          材料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
          材料三：飼養(yǎng)員在給猴子喂紅薯時(shí)不慎把一只紅薯掉到了水池里．一只小猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把紅薯?yè)粕蟻?lái)．一段時(shí)間以后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的猴子把紅薯拿到水池中擦洗，再也不吃有泥的紅薯．
          （1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物性為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于
          先天性
          先天性
          行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          決定的．
          （2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學(xué)上叫做
          性外激素
          性外激素
          ，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行
          信息交流（或通訊）
          信息交流（或通訊）
          ．
          （3）材料三中的猴子在吃紅薯前都先洗一洗，這種行為從獲得途徑看，屬于學(xué)習(xí)行為，第一只先洗紅薯吃的猴子和其他猴子的這種行為是分別通過
          生活經(jīng)驗(yàn)
          生活經(jīng)驗(yàn)
          和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          而獲得的．而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見，學(xué)習(xí)行為必須建立在
          遺傳因素
          遺傳因素
          的基礎(chǔ)上；其他地區(qū)的猴子在吃紅薯前不知先洗一洗，由此可見
          環(huán)境因素
          環(huán)境因素
          對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得起到重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省開封十七中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流
          A．螞蟻的舞蹈動(dòng)作B．鳥類的各種鳴叫聲
          C．蜂王釋放的特殊分泌物D．烏賊受到威脅時(shí)釋放的墨汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          動(dòng)物個(gè)體之間有多種信息交流的方式。下面列舉的現(xiàn)象中，除哪種外，其余均為動(dòng)物的信息交流方式

          1. A.
            螞蟻的舞蹈動(dòng)作
          2. B.
            鳥類的各種鳴叫聲
          3. C.
            蜂王釋放的特殊分泌物
          4. D.
            烏賊受到威脅時(shí)釋放的墨汁
          

			
          

			
          
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