【題目】某學(xué)習(xí)小組就“樓層越高塵埃越少嗎?”的探究問題，進(jìn)行了“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動(dòng)。下列有關(guān)分析或做法，錯(cuò)誤的是
A. 學(xué)習(xí)小組提出的探究問題所包含的實(shí)驗(yàn)變量是樓層的高低
B. 學(xué)習(xí)小組對(duì)一幢四層小樓的每個(gè)樓層的塵埃粒子進(jìn)行采集和測算
C. 在顯微鏡下對(duì)采集到的塵埃粒子計(jì)數(shù)時(shí)運(yùn)用了五點(diǎn)取樣法
D. 學(xué)習(xí)小組根據(jù)每個(gè)樓層放置的一片載玻片采集和測算的結(jié)果得出結(jié)論
【答案】D
【解析】對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“樓層越高塵埃越少嗎？”的實(shí)驗(yàn)的變量是樓層的高低，正確；學(xué)習(xí)小組對(duì)一幢四層小樓的每個(gè)樓層的塵埃粒子進(jìn)行采集和測算，正確；在顯微鏡下對(duì)采集到的塵埃粒子計(jì)數(shù)時(shí)運(yùn)用了五點(diǎn)取樣法，正確；一片載玻片數(shù)量太少，存在偶然性，因此學(xué)習(xí)小組根據(jù)每個(gè)樓層放置的多片載玻片采集和測算的結(jié)果得出結(jié)論而不是一片，錯(cuò)誤。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某種金合歡有大而中空的刺，媽蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長有害嗎？”
（1）你對(duì)這一問題做出的假設(shè)是 ，依據(jù)是 。
（2）下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。
金合歡幼苗的生長狀況 | 沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | |
10個(gè)月中的存活率（%) | 43 | 72 | |
幼苗生長的高度(厘米） | 5月25日一6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日一8月3日 | 6.→10.2 | 31.0→72.9 | |
從上表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ；研究人員選擇的兩個(gè)觀測點(diǎn)是 、 。
（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是 。
（4）該實(shí)例說明，生物與生物之間存在著 的關(guān)系。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成。
B. 虹膜調(diào)節(jié)瞳孔的大小可以控制進(jìn)入眼睛的光線量；睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度的大小使人能看清遠(yuǎn)近的物體。
C. 人體的各種生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，其次還受激素調(diào)節(jié)的影響。
D. 侏儒癥是由于嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足造成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春夏季節(jié)，小芳患上了肺結(jié)核，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳及時(shí)治療后康復(fù)出院。
（1）針對(duì)病情，醫(yī)生采取了以下措施控制或預(yù)防傳染�。�①給小芳的家人和同學(xué)接種疫苗；②對(duì)小芳進(jìn)行隔離治療；③對(duì)小芳的住處及用具進(jìn)行消毒；④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告。其中，屬于控制傳染源的是_________________。（填序號(hào)）
（2）從人體的免疫角度分析，醫(yī)生給家人和同學(xué)接種的疫苗是________________。（填“抗原”或“抗體”）。
（3）從材料中可知，肺結(jié)核屬于_____________（填傳染病類型）類傳染病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物能影響和改變環(huán)境，如果想探究植物對(duì)空氣濕度的影響，
(1)提出的問題是：________________________________?
(2)收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)：植物對(duì)空氣的濕度有影響。
(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃：選定裸地、草坪和灌木叢三個(gè)地點(diǎn)；分3個(gè)小組分別于7：00，13：00，19：00用干濕計(jì)進(jìn)行實(shí)測3次，每個(gè)實(shí)測地點(diǎn)要測量3次，取________________ 記錄在表格中。
裸地 | 草坪 | 灌木叢 | |
7：O0 | 43% | 53.5% | 59.3% |
13：O0 | 17% | 20.1% | 41% |
19：O0 | 45.6% | 61.2% | 76.3% |
(4)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：________________________________。
(5)依據(jù)以上結(jié)論對(duì)保護(hù)環(huán)境提出一條合理化建議：________________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析回答問題:
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度 (℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(shù) (粒) | 發(fā)芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | - |
(1)請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改:_______________________________________________________________。
(2)按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_____組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)用A、B兩組進(jìn)行對(duì)照時(shí),所探究的問題是:______________。
(4)若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn):___________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是一成年男性的血液化驗(yàn)單：
項(xiàng)目 | 測定值 | 正常值 |
RBC | 5.00×1012/L | 3.50×1012-5.50×1012/L |
WBC | 12.08×109/L | 5.00×109/L-10.0×109/L |
PLT | 140×109/L | 100×109_300×109/L |
HGB | 130g/L | 120-160g/L |
（1）化驗(yàn)單中的RBC表示_____________，WBC表示__________，PLT表示____________，HGB表示____________。
（2）根據(jù)這張化驗(yàn)單，你的初步判斷是該男子可能患有___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可人肺顆粒物，人體吸人后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是
A. 公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量
B. PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C. 咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無關(guān)
D. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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