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          【題目】動物與其對應的結構，不匹配的是什么（ ）
          A.蛔蟲一角質層
          B.蚯蚓一皮膚
          C.縊蟶一外套膜
          D.瓢蟲一外骨骼
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】中蛔蟲的身體細長如線，體壁有角質層，起到保護作用，A正確；蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進行呼吸空氣中的氧氣而不是皮膚，B錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼，保護體內柔軟的身體，縊蟶屬于軟體動物，有外套膜，C正確；瓢蟲屬于節(jié)肢動物，其的體表有外骨骼，具有保護和支持體內柔軟器官的作用以及減少體內水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活，D正確。本題考查的是陸生動物及其與環(huán)境相適應的特征，解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩棲動物在生物圈的發(fā)展逐漸由盛到衰，其主要的自身原因是（　�。�
          A. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中
          B. 體表裸露，能夠分泌粘液，輔助呼吸
          C. 青蛙小腦不發(fā)達
          D. 蛙眼只對活動的物體有反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞形態(tài)多種多樣，結構互不相同。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征？（ ） ①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
          ④體內受精； ⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)； ⑥前肢變成翼
          A.②⑤⑥
          B.①②⑥
          C.①③⑥
          D.①②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖，請分析回答問題。
          （1）圖甲是_________細胞的結構示意圖，圖乙是_________細胞的結構示意圖。
          （2）動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞_________、[D]細胞________和[B]細胞________，在細胞質中都具有[F] ________。
          （3）動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞_________、[G] _________和液泡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列分類等級中，生物具有的相同特征最多的是（　�。�
          A. 界 B. 屬 C. 綱 D. 科
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲和蝦的呼吸器官分別是（ ）
          A. 肺和鰓 B. 氣管和皮膚
          C. 氣管和鰓 D. 皮膚和肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】霏霏發(fā)現(xiàn)：在白菜等十字花科植物葉上，常常能看到深綠色的菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物葉上則看不到。就此她提出：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？
          請回答在探究此問題的制訂計劃環(huán)節(jié)中，有關提高實驗結果和結論可靠性的問題：
          (1)實驗材料的選擇是否恰當，關系到實驗結果的可靠性。下圖所示為菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過妁幾個階段，為保證探究的可信度，本實驗應選其中的____為初始實驗材料。
          (2)設置對照實驗，是提高實驗結果可靠性的關鍵因素。
           本探究活動對照實驗的設計是：用十字花科植物白菜汁液涂抹的濾紙與____進行對照。
          (3)控制單一變量，也是提高實驗結果可靠性的關鍵因素。
          下圖所示為實驗材料（相關的植物汁液涂抹的濾紙）放置的幾種方式。其中，只有圖____的設計能保持單一變量。
           
          (4)此探究活動中，開始計數(shù)的時間設置也會影響到實驗結果的可靠性。
          本探究活動中，設置“開始計數(shù)”的標準應是菜青蟲____。
          A．離“葉片”較近時 B．爬到“葉片”上時 
          C．開始吃“葉片”時 D．把“葉片”吃完時
          (5)為提高實驗結論的可靠性，探究活動還要增加____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市公路旁眾多采摘園、大棚，葡萄、草莓……四季碩果累累，是生物的樂園，也成為介紹我市開展“一路一品”的一張張名片。如圖為某采摘園的食物網(wǎng)，回答下列問題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)中_____沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
          （2）圖所示的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
          （3）青蛙背部的皮膚是綠色的，其細胞中_____（填“一定不”、“不一定”或“一定”）含葉綠體。
          （4）與青蛙、蛇相比，果樹在結構層次上沒有_____。
          （5）鼠與人都屬于哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征，其胚胎的發(fā)育場所是_____（器官）。
          

			
          

			
          
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