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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2008?寧德)圖是人體心臟結構示意圖(1、2、3、4表示心臟的四個腔),請根據圖示回答問題:
          (1)圖中心臟壁最厚的腔是
          4
          4
          .(只填序號)
          (2)與4相連通的血管名稱是:
          主動脈
          主動脈

          (3)“經過心臟的血液都是含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血.”這句話對嗎?
          不對
          不對
          分析:本題考查的是心臟的心房和心室壁的厚薄,心臟連接的血管、心臟中流經的血液的特點,首先應該明確的是心臟的四個腔.
          解答:解:圖中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
          (1)心臟的四個腔是:左心房、左心室、右心房、右心室.由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚.
          (2)心臟四腔與血管的連接如圖所示:因此與左心室相連的血管是主動脈.

          (3)在肺部的毛細血管部位,肺泡中的氧氣擴散進入血液,血液中含氧豐富,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血,然后血液進入肺靜脈,再到左心房,再到左心室,再到主動脈,從主動脈流向全身各級動脈,再到全身各處毛細血管,此時毛細血管中的氧氣通過擴散進入組織細胞,是含氧豐富的動脈血變成含氧較少的靜脈血;此時含氧較少的靜脈血流到全身各級靜脈,再流入上、下腔靜脈,再流入右心房,再流向右心室.所以左心房和左心室中流的是動脈血,右心房和右心室中流的是靜脈血.所以“經過心臟的血液都是含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血.”這句話不對.
          故答案為:
          (1)4  
          (2)主動脈  
          (3)不對
          點評:心臟的結構、功能特點,以及各個腔連接的血管等問題,即使難點,也是重點,希望同學們能夠熟練掌握.
          練習冊系列答案
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          (2008?寧德)圖表示某生態(tài)系統中的食物網(a、b、c、d分別代表不同生物),該食物網的生產者是(  )

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          (2008?寧德)圖表示生態(tài)系統中的生產者、消費者和分解者之間的關系,根據圖形回答下列問題.
          (1)圖中有
          1
          1
          條食物鏈,消費者有
          菜青蟲、食蟲鳥
          菜青蟲、食蟲鳥

          (2)寫出該生態(tài)系統中的一條食物鏈:
          油菜→菜青蟲→食蟲鳥
          油菜→菜青蟲→食蟲鳥

          (3)從細胞基本結構上分析,細菌與真菌的主要區(qū)別是:
          細菌的細胞內沒有成形的細胞核,真菌細胞內有真正的細胞核
          細菌的細胞內沒有成形的細胞核,真菌細胞內有真正的細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?寧德)利用圖解方式可以用來表示概念之間的關系.請你根據圖1、2完成填空:

          A
          組織
          組織
             B
          系統
          系統
             C
          基因
          基因
            D
          DNA
          DNA

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?寧德)圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料,請聯系相關生物知識回答下列問題:
          (1)“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥?
          非處方藥
          非處方藥
          .某女性在懷孕期間能否服用該藥品?
          不能
          不能

          (2)你父母在2008年6月18日,購買一箱有乙圖標識的蒙牛純牛奶,請問這箱牛奶是否過期?
          沒有過期
          沒有過期

          (3)一盒牛奶開啟后,要在0℃-4℃保藏,48小時內飲用完為佳.否則,在常溫下容易腐敗變質.請問該保藏方法所依據的主要原理是:
          低溫能抑制細菌和真菌的生長和繁殖
          低溫能抑制細菌和真菌的生長和繁殖

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