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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】我們平時吃甘蔗時,食用的是甘蔗莖的部位。它在甘蔗植株的結構層次中屬于_____。食用的過程中,首先要剝去甘蔗莖堅韌的皮,說明莖有_____組織;咀嚼甘蔗的莖時會有很多的甜汁,說明莖內有_____組織;咀嚼后剩下的渣滓中有很多_____組織。

          【答案】器官 保護 營養(yǎng) 輸導

          【解析】

          植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能,解答即可。

          被子植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實和種子,甘蔗的莖屬于營養(yǎng)器官。植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護組織一般位于根、莖、葉的表面,具有保護內部柔嫩部分的功能;分生組織具有強的分裂能力,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用;輸導組織能運輸營養(yǎng)物質,導管和篩管屬于輸導組織。甘蔗堅韌的皮位于莖的外面,有保護作用,屬于保護組織;咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁,甜汁有豐富的營養(yǎng)物質,說明有營養(yǎng)組織;咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內的輸導組織。

          練習冊系列答案
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          【題目】同樣是“蟲”,卻是屬于不同的動物類群,下列描述正確的是

          A.渦蟲—體表有角質層,有口無肛門

          B.蛔蟲—身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門

          C.蝗蟲—身體表面有外套膜,用氣管呼吸

          D.地蟲(即蚯蚓)—身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成

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          實驗編號

          實驗材料

          環(huán)境溫度

          保存時間

          現象

          鮮豬肉 100 g

          5

          兩天

          鮮豬肉不變質

          鮮豬肉 100 g

          28

          兩天

          鮮豬肉變質

          1)他們提出的問題是_____?

          2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_________,甲、乙兩組鮮豬肉都采用 100 g 的原因是_____。

          3)為了使實驗結果更準確,減小誤差,你覺得在設計實驗方案時還應該注意什么:_____。

          4)鮮豬肉變質的根本原因是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為什么說葉片表皮上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下對細菌的敘述正確的是( )

          A.有成形的細胞核B.利用芽孢進行生殖

          C.細胞內有葉綠體D.有球狀、桿狀和螺旋狀等不同形態(tài)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生產者、消費者和分解者之間關系的敘述,不正確的是(

          A.生產者可為消費者提供食物和棲息場所

          B.消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播

          C.分解者可將動植物遺體分解成無機物,再次被植物所利用

          D.分解者可為植物提供食物

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          A.麻雀和螳螂B.家鴿和蜥蜴C.梅花鹿和蚯蚓D.大雁和海豹

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