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        1. 下列食物鏈正確的是(     )
          A.草←蝗蟲←青蛙B.青蛙→蛇→鷹
          C.陽光→草→昆蟲D.草→食草昆蟲→青蛙
          D
          食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條,它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,其寫法是:起點是生產(chǎn)者,后面是消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖,其中A、B、C、D均代表某種生物。請據(jù)圖回答:

          (1)能利用太陽能將無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物的生物是圖中的         。
          (2)圖中屬于消費者的生物有            ,屬于分解者的是       。
          (3)在自然狀態(tài)下,此生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C等生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫              。
          (4)圖中營養(yǎng)方式為異養(yǎng)的生物包括             

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項中屬于食物鏈的是
          A.青蛙→蛇→貓頭鷹B.水→草→兔→黃鼬
          C.松樹→松毛蟲→啄木鳥D.狼→鹿→草

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (1分)綠色植物養(yǎng)育著地球上的動物,而動物則在維持       平衡等方面起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙等方法來防治農(nóng)業(yè)害蟲,這種防治農(nóng)業(yè)害蟲的方法稱為         ;這樣做可以減少                   ,防止           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生態(tài)平衡指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量保持不變。 (   )   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)據(jù)報道,北京孔廟內(nèi)有101棵古柏和3棵古槐已有700多年樹齡,最短的也在100年以上。飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干隨處可見被害蟲侵蝕的痕跡。據(jù)調(diào)查,古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物,它們之間的關(guān)系可用如下食物網(wǎng)簡圖表示。請結(jié)合圖示回答下列問題:

          (1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,共有      條食物鏈。  
          (2) 該食物網(wǎng)中的古樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的         ,紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲,它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的          。
          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數(shù)量會       ,給古樹帶來危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。由此可見,動物在維持          中起著重要作用。(4)除此以外,動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的             ;幫助植物                       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)系統(tǒng)由       部分和         部分組成。生物部分包括:        、       、       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列可稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是
          A.一群老虎B.一條河流中所有的魚
          C.一座城市D.森林里所有的植物、動物、微生物

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          同步練習(xí)冊答案