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        1. 【題目】能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征的是(

          A. 生長(zhǎng)激素 B. 促性腺激素

          C. 雄性激素 D. 雌性激素

          【答案】D

          【解析】生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,A錯(cuò)誤;促性腺激素的作用是促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的分泌,B錯(cuò)誤;男性的性激素是雄性激素,促使男性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征,C錯(cuò)誤;女性的性激素是雌性激素,促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明上臂受傷血流不止,同學(xué)對(duì)他實(shí)施急救.當(dāng)用手按壓傷口近肩一端時(shí),血流仍不止;改為按壓傷口近肘一端時(shí),血流立即停止.由此推知受傷的血管是( 。

          A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 三種血管都可能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體 (  )

          A. 都來(lái)自父方 B. 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

          C. 都來(lái)自母方 D. 有的來(lái)自父方,有的來(lái)自母方

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般來(lái)說(shuō),從形成受精卵開(kāi)始到胎兒發(fā)育成熟共需

          A. 30周 B. 40周

          C. 10周 D. 38周

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的是( )

          ①人的慣用右手與慣用左手

          ②貓的白毛與藍(lán)眼

          ③狐的長(zhǎng)尾與短尾

          ④水稻的抗瘟病與小麥的抗銹病

          ⑤豌豆的高莖與矮莖

          ⑥番茄的黃果與牡丹的黃花

          A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】患有地方性甲狀腺腫的原因是食物中缺乏 ( )

          A. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽

          C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含碘的無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】克隆又稱(chēng)“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”,如圖是克隆羊多利的身世示意圖,請(qǐng)問(wèn)多利的外貌最像誰(shuí)?( 。

          A.供核母羊BB.供卵細(xì)胞母羊

          C.代孕母羊CD.都不像

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】受精的鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤(pán)。 _______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是玉米植株的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1A經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后,再經(jīng)a過(guò)程形成B1B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a指的是_________________

          2)據(jù)圖判斷,B2屬于_________組織,它的功能是__________________________。

          3C所屬的植物結(jié)構(gòu)層次是_________,請(qǐng)寫(xiě)出玉米植株上屬于這一層次的結(jié)構(gòu)_________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

          4)若D表示一株正在開(kāi)花的玉米植株,從開(kāi)花到結(jié)果需要經(jīng)歷[]________過(guò)程。

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