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        1. 請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
          (1)我國(guó)是最先加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》的國(guó)家之一.生物多樣性包括______的多樣性、______的多樣性和______的多樣性.
          (2)瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法叫______,按照這種方法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)由兩部分組成,第一部分是______,第二部分是______.
          (3)保護(hù)生物的______,保護(hù)______的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施.______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.
          (4)揚(yáng)子鱷是一種古老的爬行動(dòng)物,在地球上生存至少1億年以上,被稱(chēng)為_(kāi)_____.
          (1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化;基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性;生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等.
          (2)瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法叫雙名法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種名.在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn).正如“雙”所說(shuō)的,為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞.屬名須大寫(xiě),種加詞則不能.在印刷時(shí)使用斜體,手寫(xiě)時(shí)一般要加雙下劃線.例如:“Homo sapiens“(智人)、細(xì)菌為“Escherichia coli“.
          (3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類(lèi)會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,一些生物不再適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少.鳥(niǎo)類(lèi)減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
          (4)揚(yáng)子鱷是中國(guó)特有的一種鱷魚(yú),是一種古老的爬行動(dòng)物,在地球上生存至少1億年以上,被稱(chēng)為中生代爬行動(dòng)物的“活化石”.
          故答案為:
          (1)生物種類(lèi);基因;生態(tài)系統(tǒng);
          (2)雙名法;屬名;種加詞;
          (3)棲息地;生態(tài)系統(tǒng);建立自然保護(hù)區(qū);
          (4)中生代爬行動(dòng)物的活化石.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
          (1)魚(yú)能夠適應(yīng)水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中
          呼吸
          呼吸

          (2)節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)是:①身體由很多
          體節(jié)
          體節(jié)
          構(gòu)成 ②體表有
          外骨骼
          外骨骼
          ,③足和觸角分節(jié).
          (3)鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的
          氣囊
          氣囊
          ,它一端與肺相通,分布在
          內(nèi)臟器官
          內(nèi)臟器官
          之間,有的還突入到骨的空腔里
          (4)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)可以通過(guò)
          自身調(diào)節(jié)
          自身調(diào)節(jié)
          而維持體溫和恒定,稱(chēng)為恒溫動(dòng)物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
          (1)社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
          組織
          組織
          ,成員之間有明確的
          分工
          分工
          ,還形成
          等級(jí)
          等級(jí)

          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
          數(shù)量
          數(shù)量
          和所占的
          比例
          比例
          總是維持在
          相對(duì)穩(wěn)定
          相對(duì)穩(wěn)定
          的狀態(tài),這個(gè)現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
          (1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
          藻類(lèi)
          藻類(lèi)
          植物中提取出來(lái)的,煤是由
          蕨類(lèi)植物
          蕨類(lèi)植物
          的遺體埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代變成的.
          (2)種子植物包括
          被子
          被子
          植物和
          裸子
          裸子
          植物,果實(shí)由
          果皮
          果皮
          種子
          種子
          組成.
          (3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
          分生區(qū)
          分生區(qū)
          、
          伸長(zhǎng)區(qū)
          伸長(zhǎng)區(qū)
          、成熟區(qū).
          (4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
          葉肉
          葉肉
          葉脈
          葉脈
          三部分.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
          (1)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),叫做
           
          .除病毒外,生物體都是由
           
          構(gòu)成.
          (2)
           
          是所有生物的家,是最大的
           

          (3)在一定的地域內(nèi),
           
           
          所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
          (4)動(dòng)植物種類(lèi)繁多、有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是
           

          (5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
           
           
          流動(dòng)的.
          (6)生物在生存和發(fā)展中不斷
           
          環(huán)境,同時(shí)也在
           
          和改變著環(huán)境.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
          (1)過(guò)程a和b分別表示植物的
           
          作用和
           
          作用.
          (2)植物進(jìn)行a過(guò)程的主要器官是
           
          ,場(chǎng)所是
           
          ;制造的有機(jī)物除滿足自身的需要,還能為
           
          提供基本的食物來(lái)源,有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)自于
           
          .植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過(guò)程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞中的
           
          ,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
           

          (3)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式是:
           

          (4)綠色植物在光合作用中制造了
           
          ,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,綠色植物還通過(guò)
           
          作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱(chēng)
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案