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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括

          1. A.
            細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核
          2. B.
            細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          3. C.
            細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          4. D.
            細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?沂水縣一模）圖2為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有
          5
          5
          條食物鏈，寫出最短的一條
          水稻→田鼠→貓頭鷹
          水稻→田鼠→貓頭鷹
          ．
          （2）圖2中只表示出了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括
          分解者（或細(xì)菌和真菌）
          分解者（或細(xì)菌和真菌）
          ．
          （3）圖1中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖
          甲
          甲
          ．

          （4）貓頭鷹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是
          C
          C
          ．
          A．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體           B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
          C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體     D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
          （5）圖中的蝗蟲和青蛙在生殖發(fā)育方面的共同點(diǎn)是
          卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育
          卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
          ③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．
          （1）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是
           
          ．
          （2）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？
           
          ．
          （3）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
           
          ．
          （4）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
           
          中的沒有菌落生長(zhǎng)．
          （5）真菌的結(jié)構(gòu)包括
           
          、
           
          、
           
          、
           
          四部分，根據(jù)組成身體的細(xì)胞數(shù)量的多少可以分為
           
          和
           
          兩類．真菌與細(xì)菌的區(qū)別在于細(xì)菌沒有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 生物學(xué)（八年級(jí)上冊(cè)）
				題型：013
			
          

						
          

          細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括
          

          [　　]
          

          A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核
          

          B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          

          C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          

          D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆江西景德鎮(zhèn)初二上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          （11分）下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
          


          ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
          


          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
          


          ③在教室打開培養(yǎng)皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。
          


          （1）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是                     
。
          


          （2）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？
          


                                      
。
          


          （3）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        
。
          


          （4）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿      中的沒有菌落生長(zhǎng)。
          


          （5）真菌的結(jié)構(gòu)包括         、         、         
、          四部分，根據(jù)組成身體的細(xì)胞數(shù)量的多少可以分為              
和            
兩類。真菌與細(xì)菌的區(qū)別在于細(xì)菌沒有                   
。
          


           
          

			
          

			
          
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