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        1. 沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史,如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:
          (1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等、由______到______.
          (2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的.得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是______化石.可見(jiàn)______是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
          (3)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是______
          A.被綠草地染的
          B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
          C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大.

          【答案】分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)、進(jìn)化的證據(jù)、自然選擇等內(nèi)容,結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析解答.
          解答:解:(1)、分析圖形可知,動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物(古代的魚(yú)類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥(niǎo)類和哺乳類),可見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生.
          (2)、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最有力的證據(jù),化石是指生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成的.通過(guò)研究始祖鳥(niǎo)的化石發(fā)現(xiàn),始祖鳥(niǎo)既有像鳥(niǎo)類的地方,也具有爬行動(dòng)物的特征,可見(jiàn)始祖鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類與爬行類之間的過(guò)渡類型,原始鳥(niǎo)類是由原始爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的.
          (3)、達(dá)爾文認(rèn)為生物是進(jìn)化的,適者生存,不適者被淘汰,如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似,不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大,更適應(yīng)環(huán)境.故選:D.
          故答案為:(1)簡(jiǎn)單到復(fù)雜;低等到高等;水生到陸生
          (2)始祖鳥(niǎo);遺體、遺物或生活痕跡
          (3)D
          點(diǎn)評(píng):此題的涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2007?甘井子區(qū)模擬)沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史,如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:
          (1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等、由
          水生
          水生
          陸生
          陸生

          (2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的.得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是
          始祖鳥(niǎo)
          始祖鳥(niǎo)
          化石.可見(jiàn)
          化石
          化石
          是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
          (3)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是
          D
          D

          A.被綠草地染的
          B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
          C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史.下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:
          (1)從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由
          簡(jiǎn)單到復(fù)雜
          簡(jiǎn)單到復(fù)雜
          、由
          低等到高等
          低等到高等
          、由
          水生到陸生
          水生到陸生

          (2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是
          始祖鳥(niǎo)
          始祖鳥(niǎo)
          化石.化石是指埋藏在地層中的
          遺體、遺物或生活痕跡
          遺體、遺物或生活痕跡
          ,它是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
          (3)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了.最合理的解釋是
          A
          A

          A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
          B.缺乏對(duì)環(huán)境的改變能力
          C.因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致種族滅亡
          D.失去繁殖能力而滅絕
          (4)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是
          D
          D

          A.被綠草地染的
          B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
          C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史.下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:
          (1)從圖中可以看出動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由________、由________、由________.
          (2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是________化石.化石是指埋藏在地層中的________,它是科學(xué)家研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
          (3)化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了.最合理的解釋是________
          A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
          B.缺乏對(duì)環(huán)境的改變能力
          C.因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致種族滅亡
          D.失去繁殖能力而滅絕
          (4)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是________
          A.被綠草地染的
          B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
          C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史,如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖,請(qǐng)認(rèn)真分析回答:
          (1)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等、由______到______.
          (2)從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的.得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是______化石.可見(jiàn)______是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù).
          (3)生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,下列解釋較為合理的是______
          A.被綠草地染的
          B.綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
          C.綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
          D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機(jī)會(huì)增大.

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