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          據(jù)報(bào)道：以色列的科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能的是（　　）
          
                
          A、干細(xì)胞分化的結(jié)果B、干細(xì)胞分裂的結(jié)果C、干細(xì)胞分離的結(jié)果D、干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          若用如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示的是（　�。�
          
                
          A、①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分化B、①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化C、①細(xì)胞生長(zhǎng)，②細(xì)胞分裂D、①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶．如圖是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程．下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、①表示細(xì)胞分裂B、A表示葉綠體C、B表示細(xì)胞核D、b表示保護(hù)和支持
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          一粒小小的種子，可以長(zhǎng)成參天大樹．植物體能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的____分不開的（　�。�
          
                
          A、生長(zhǎng)和分裂B、分化和液泡增大C、生長(zhǎng)和分化D、分裂和液泡增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于（　　）
          
                
          A、營(yíng)養(yǎng)組織B、結(jié)締組織C、輸導(dǎo)組織D、保護(hù)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          人體的血液、骨組織等都屬于（　�。�
          
                
          A、上皮組織B、肌肉組織C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列結(jié)構(gòu)中，屬于人體器官的是（　�。�
          
                
          A、血液B、椎管C、顱腔D、心臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          動(dòng)物體的構(gòu)層次是（　�。�
          
                
          A、細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案