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          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應（　�。�
          A．想盡辦法趕盡殺絕
          B．順其自然不加控制
          C．大力保護并減少其天敵的數(shù)量
          D．設法控制其數(shù)量，減少危害
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          老鼠雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之數(shù)量過多，我們應該設法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法．可見D符合題意．
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測（二）生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應  （    ）
          A．想盡辦法趕盡殺絕　　　B．設法控制其數(shù)量，減少危害
          C．大力保護并減少其天敵的數(shù)量D．順其自然不加控制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆甘肅鎮(zhèn)原縣平泉中學初二上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應      
（    ）
          


          A.想盡辦法趕盡殺絕       
B.順其自然不加控制
          


          C.大力保護并減少其天敵的數(shù)量    D.設法控制其數(shù)量，減少危害
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測（二）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應  （    ）
          


          A．想盡辦法趕盡殺絕　　　                B．設法控制其數(shù)量，減少危害
          


          C．大力保護并減少其天敵的數(shù)量             D．順其自然不加控制
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010年中考生物試題集（1）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應（ ）
          A．想盡辦法趕盡殺絕
          B．順其自然不加控制
          C．大力保護并減少其天敵的數(shù)量
          D．設法控制其數(shù)量，減少危害
          

			
          

			
          
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