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          請將下列動物與他們的運動器官用直線聯(lián)起來。
          A．螞蟻              a．剛毛
          B．蝴蝶              b．鰭
          C．魚                c．翅
          D．蚯蚓              d．足
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A---d，B---c，C---b，D---a
          【解析】
          試題分析:A螞蟻的運動方式屬于用足爬行B 蝴蝶屬于昆蟲，主要依靠翅飛行，也能用四肢爬行 C魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；D蚯蚓沒有運動器官，靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進行運動；
          考點:動物的運動。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于水生動物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的敘述，不正確的是(　　)
          A．蝦、蟹等甲殼動物體表有質(zhì)地較硬的甲
          B．鯨、海豹和鯊魚都用鰓呼吸
          C．軟體動物一般都有貝殼保護柔軟的身體
          D．腔腸動物結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復(fù)習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是(　　)
          A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
          B．用孢子繁殖
          C．沒有根、莖、葉等器官的分化
          D．植株矮小，莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 調(diào)查我們身邊的生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于誤差和錯誤的表述正確的是（    ）
          A．只要測量人認真，設(shè)備精良，誤差和錯誤都能夠完全消除
          B．誤差和錯誤都能減少，但不能避免
          C．錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無關(guān)
          D．誤差是不能避免的，而錯誤是可以避免的
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 調(diào)查我們身邊的生物（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          科學探究常需要進行對照實驗,在設(shè)計對照實驗中,我們應(yīng)把握的原則是
          A．所有的變量都不相同
          B．所有的變量都相同
          C．除實驗變量以外，其他變量都相同
          D．除實驗變量以外，其他變量都不相同
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 嘗試對生物進行分類（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          生物學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有
          A．250多萬種    B．200多萬種    C．150多萬種    D．100多萬種
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版）
				題型：判斷題
			
          

						
          構(gòu)成生物體的有機物最早形成在原始海洋中．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          動物在自然界中的作用：在維持              中有重要作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的         循環(huán)；幫助          傳粉、傳播種子。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。
          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是                    。
          （2）A細胞通過              形成B，B通過              形成C。
          （3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是（   ）         （填序號和名稱）。
           
          

			
          

			
          
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