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        1. 魚能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠    來獲取食物和防御敵害,二是能夠在水中    
          游泳    呼吸

          試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,魚有許多特點適于水中生活,身體呈梭形,體表被鱗,用鰭游泳,用鰓呼吸等,這樣魚就能夠在水中生活了。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小強觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合,魚的這種行為主要是為了(   )
          A.呼吸B.取食C.喝水D.平衡身體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          魚類生活在水中,靠                                                 的擺動及                           的協(xié)作進行游泳,用             呼吸。魚身體內(nèi)有脊柱,屬于                                    動物。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)魚類生活特征的敘述,不正確的是:
          A.體表有黏液減少水的阻力
          B.鯽魚在水中不停而有節(jié)奏地用口吞水,其作用是進行呼吸
          C.鯽魚游泳時的動力來自于胸鰭和腹鰭的擺動
          D.鯽魚游泳時的動力來自于軀干部和尾部的擺動

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          鯽魚的鰓之所以呈現(xiàn)鮮紅色的原因是
          A.動脈分布多B.含有豐富的毛細血管
          C.含有大量的紅色素D.靜脈分布多

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭,鯽魚將發(fā)生下列哪個變化(  )
          A.不能向前游動B.不能保持身體平衡
          C.不能保持前進的方向D.不能上浮下沉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是
          A.陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
          B.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
          C.水生、用肺呼吸、無尾、無四肢
          D.水生、用鰓呼吸、有尾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          河蚌是如何完成呼吸作用的(。
          A.當水流經(jīng)鰓時,水與鰓中毛細血管進行氣體交換
          B.河蚌總有一部分身體露出水面,便于鰓在空氣中進行氣體交換
          C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換  
          D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          腔腸動物是
          A.淡水或海洋中的肉食動物B.只生活于海洋的肉食動物
          C.自養(yǎng)型的水生動物D.海洋中的肉食動物或寄生動物

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          同步練習(xí)冊答案