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        1. 【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,該食物鏈正確的是( )

          A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

          C.丙→甲→丁→乙D.甲→丁→丙→已

          【答案】B

          【解析】

          1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物體內(nèi)有機(jī)物總量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物體內(nèi)有機(jī)物總量越多。

          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

          在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物體內(nèi)有機(jī)物總量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,生物體內(nèi)有機(jī)物總量越多。從圖中甲、乙、丙、丁四種生物所含有機(jī)物的總量可以看出,生物數(shù)量由多到少依次是丙>。炯祝疽。故該食物鏈的正確表達(dá)式為:丙→丁→甲→乙。
          故選:B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)的眼色是由眼球虹膜中的色素決定的,在丹麥,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到以下數(shù)據(jù):

          婚配方式

          家庭數(shù)目

          子女

          親代

          父親

          母親

          藍(lán)眼

          褐眼


          藍(lán)眼

          藍(lán)眼

          150

          625

          0

          藍(lán)眼

          褐眼

          158

          317

          322

          褐眼

          褐眼

          29

          25

          82

          (1)根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可推測(cè)褐眼是______性狀。

          (2)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請(qǐng)寫(xiě)出上述三組數(shù)據(jù)中雙親的基因組成:Ⅰ______,Ⅱ______, Ⅲ______。

          (3)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是Dd,如果他們與藍(lán)眼人婚配,所生子女為藍(lán)眼的概率是______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然界中的動(dòng)物種類(lèi)繁多,動(dòng)物的行為多種多樣。下列與公雞繞道取食行為類(lèi)型相同的是

          A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.黑猩猩用樹(shù)枝釣取白蟻

          C.大雁南歸 D.菜青蟲(chóng)取食白菜等蔬菜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是( )

          A. 有機(jī)物,從上向下 B. 有機(jī)物,由下向上

          C. 無(wú)機(jī)鹽和水,從上向下 D. 無(wú)機(jī)鹽和水,從下向上

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是孫悟探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

          1)孫悟探究的是圖甲中[_____]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是_____。

          2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[_____]活動(dòng)。

          3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_____]。水浴加熱后,酒精變成_____色。

          4)碘液染色后,不遮光部分變成_____色;原因是_____。

          5)孫悟想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是( 。

          A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于先天性行為的是( 。

          A. 蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮 B. 蜘蛛生來(lái)就會(huì)結(jié)網(wǎng)

          C. 猴子學(xué)騎自行車(chē) D. 鸚鵡模仿人類(lèi)說(shuō)話

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體中的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案