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          【題目】下列各項中屬于食物鏈的是（　�。�
          A. 草→食草昆蟲→青蛙 B. 青蛙→蛇→貓頭鷹
          C. 陽光→草→食草昆蟲 D. 青蛙→食草昆蟲→草
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：食物鏈描述的消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系，因此在書寫食物鏈時，應(yīng)以生產(chǎn)者為起始端，然后依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者…中間用箭頭隔開，箭頭指向消費(fèi)者或高一級的消費(fèi)者，不能把消費(fèi)者或者非生物部分作為一條食物鏈的起點，該題中B、D兩條食物鏈的起點都是消費(fèi)者，C選項描述的食物鏈的起點是陽光，因此B、C、D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是
          ①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長光照時間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
          A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為探究某條件對種子萌發(fā)影響的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：(假設(shè)其它未涉及的條件都適合種子的萌發(fā))
          (1)該實驗可以提出的問題是_______________________________________。
          (2)設(shè)置A、B兩組實驗裝置的目的是__________，預(yù)計種子最有可能萌發(fā)的是______組(填“A”或“B”)，該實驗的變量是________________。
          (3)此探究實驗可以得出的結(jié)論是__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成，正確的是（ ）
          A．氣管、支氣管、肺 B．鼻、喉、氣管、支氣管、肺
          C．呼吸道、肺 D．呼吸道、氣管、支氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見如表，下列分析不正確的是（　�。�
          A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
          B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少
          C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多
          D. 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）圖 （填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖．
          （2）制作慢頭時， （填圖中標(biāo)號）產(chǎn)生的 氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
          （3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細(xì)菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素(編號為①、②、③)的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結(jié)果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是(　　)
          A. 該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①
          B. 培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死
          C. 與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細(xì)胞核
          D. 若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生抗藥性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
          （1）卵黃上的白色小點[1]叫做______。在發(fā)育過程，[1]是形成______的部位。
          （2）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[2]______和[3]______。
          （3）[1][2][3]合稱______。
          （4）剛孵出的雛鴿_______羽毛，屬于______鳥。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示不相符的是（ ）
          選項
          1
          2
          3
          4
          A
          動物界
          節(jié)肢動物門
          昆蟲綱
          蜜蜂
          B
          細(xì)胞
          細(xì)胞核
          DNA
          染色體
          C
          植物體
          器官
          組織
          細(xì)胞
          D
          生態(tài)系統(tǒng)
          食物網(wǎng)
          食物鏈
          個體
          A．A B．B C．C D．D
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案