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        1. 【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表,該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能錯(cuò)誤的是

          試管

          加入物質(zhì)

          溫度/℃

          時(shí)間/分鐘

          加入碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          1

          淀粉糊+唾液

          37

          5

          不變藍(lán)

          2

          淀粉糊+胃液

          37

          5

          變藍(lán)

          3

          淀粉糊+唾液

          0

          5

          變藍(lán)

          4

          淀粉塊+唾液

          37

          5

          不變藍(lán)

          A. 1號(hào)試管 B. 2號(hào)試管 C. 3號(hào)試管 D. 4號(hào)試管

          【答案】D

          【解析】

          對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

          試管1加入唾液,唾液將淀粉分解為麥芽糖,滴加碘液后麥芽糖遇淀粉不變藍(lán),A正確;試管2加入胃液,胃液不能分解淀粉,因此滴加碘液后淀粉遇碘液變藍(lán),B正確;3號(hào)試管盡管有碘液,但是溫度是0℃,唾液淀粉酶不能將淀粉充分分解,滴加碘液后淀粉遇碘液變藍(lán),C正確;4號(hào)試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒(méi)有被徹底分解,因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí),能量流動(dòng)是(

          A. 食物鏈越長(zhǎng),能量傳遞越快

          B. 越向食物鏈的后端,儲(chǔ)存的能量越少,也容易循環(huán)

          C. 每一環(huán)節(jié)都將一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng),向下一環(huán)節(jié)傳遞能量大約為10%~20%

          D. 每一環(huán)節(jié)都將大部分能量向下傳遞,自己只將10%~20%的能量用于呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一,某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下,在自家菜園搞了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):地面養(yǎng)蘑菇 ,空中架箱養(yǎng)蚯蚓,頂上搭架種葡萄,同時(shí)用蚯蚓養(yǎng)雞,雞糞、豬糞匯集沼氣池,沼氣作燃料,沼渣當(dāng)肥料,最大限度的利用了物質(zhì)和能量,使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬(wàn)元的收入。

          蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是

          在蚯蚓養(yǎng)殖過(guò)程中,要保持架箱內(nèi)一定的濕度,原因是 。

          該農(nóng)民的自家菜園可被稱為生態(tài)型菜園,是因?yàn)殡u、豬糞尿先進(jìn)入沼氣池,利用

          消除人糞尿中的病菌和蟲(chóng)卵,進(jìn)行了無(wú)害化處理;同時(shí)在沼氣池沒(méi)有氧氣的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷通過(guò) 把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等;殘?jiān)、殘液又是很好無(wú)公害的有機(jī)肥料,可供植物吸收和利用,最大限度的實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)資源化。

          生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保.、安全.、無(wú)毒害。種植葡萄時(shí),白粉虱會(huì)嚴(yán)重危害葡萄,為減輕葡萄蟲(chóng)害,又生產(chǎn)無(wú)公害葡萄的 目的。那么,我們就可以用性外激素來(lái)代替農(nóng)藥殺滅害蟲(chóng),它可以干擾雌雄蟲(chóng)的 ,使雄蟲(chóng)無(wú)法辨別雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上會(huì)眨眼。下列反射與此不相同的是( 。

          A. 膝跳反射 B. 縮手反射 C. 望梅止渴 D. 排尿反射

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌類生物不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層。 ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光了,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體血管的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 人體血管中血壓最高的是主動(dòng)脈

          B. 病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是靜脈

          C. 公民進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血,醫(yī)生在為其抽血時(shí),針頭刺入的是動(dòng)脈

          D. 毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點(diǎn)之一是:其管壁薄,管內(nèi)血流速度最慢

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“植株一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但莖中沒(méi)有導(dǎo)管,葉沒(méi)有葉脈,根非常簡(jiǎn)單,稱為假根。”這段話描述的是下列哪種植物:( 。

          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列事例不屬于自然選擇的是

          A. 變色龍會(huì)隨時(shí)變幻體色 B. 長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成

          C. 雷鳥(niǎo)的體色與周圍環(huán)境的色彩很相似 D. 克隆羊多莉的誕生

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          同步練習(xí)冊(cè)答案