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        1. (5分)閱讀下面的《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題;
          廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣。即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們又繁殖特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
          (1)故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:                         。(2分)
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的          。(1分)
          (3)該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于      者。(1分)
          (4)這則故事告訴我們;生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度時(shí),會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的        。(1分)

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?福州)閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題.
          廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒(méi)了.洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色.后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),把蛇放到田里.說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收.大家不明白這是什么道理.老農(nóng)把秘密說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命.后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們又繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了.現(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成.
          (1)故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈.答:(
          莊稼(草、植物)
          莊稼(草、植物)
          )→(
          田鼠(鼠)
          田鼠(鼠)
          )→(

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的
          莊稼(草、植物)
          莊稼(草、植物)

          (3)該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
          消費(fèi)
          消費(fèi)
          者.
          (4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的
          平衡(穩(wěn)定)
          平衡(穩(wěn)定)

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆廣西柳州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (5分)閱讀下面的《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題;

          廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣。即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們又繁殖特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。

          (1)故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:                          。(2分)

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的           。(1分)

          (3)該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于       者。(1分)

          (4)這則故事告訴我們;生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度時(shí),會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的         。(1分)

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(一) 題型:綜合題

          (4分)閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題。

          某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),放到田里。說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。

          (1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:(        )→(        ) →(         )

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的              。

          (3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于             者。

          (4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的             。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (5分)閱讀下面的《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題;

          廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣。即使風(fēng)調(diào)雨順,也不見(jiàn)起色。后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了,原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命。后來(lái)洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們,它們又繁殖特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F(xiàn)在田里又有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。

          (1)故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:                         。(2分)

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的          。(1分)

          (3)該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于      者。(1分)

          (4)這則故事告訴我們;生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度時(shí),會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的        。(1分)

           

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