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        1. 【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

          1圖中生產(chǎn)者是 。

          2鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱(chēng)為 者。

          3圖中有 條食物鏈。

          4如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。

          5該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是 者。

          6如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是

          7寫(xiě)出其中一條食物鏈:_________________________________________________

          【答案】1草;

          2消費(fèi);

          35;

          4急劇增加;

          5分解者;

          6或草狐、草狐、草鷹、草

          【解析】

          試題分析:1、2生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤泥沙等;生物部分包括生產(chǎn)者綠色植物、消費(fèi)者動(dòng)物、分解者細(xì)菌和真菌,因此圖中草屬于生產(chǎn)者,鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物為消費(fèi)者。

          3根據(jù)分析可知,圖中的食物鏈有:草鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹,共有5條。

          4如果狐大量減少,狐以鼠和兔為食,那么鼠和兔將會(huì)因狐減少,而數(shù)量增加。

          5生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。圖中沒(méi)有分解者。分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

          6有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,有毒物質(zhì)越少圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹因此,如果該草原發(fā)生了重金屬污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹

          73可知其中一條食物鏈:草或草狐、草狐、草鷹、草。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是 填字母。

          2圖中的B用 呼吸。

          3青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行 體內(nèi)體外受精。

          4蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為 變態(tài)非變態(tài)發(fā)育。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甜橙是大家喜愛(ài)的水果,兼有橙、橘、柑的外形,果實(shí)汁液豐盈、清甜,具桂花香味,耐貯藏。請(qǐng)回答:

          1甜橙汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

          2熟透的橙肉中含有大量的糖分,這些糖分是由 。

          A莖制造,經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸 B根從土壤中吸收,經(jīng)篩管運(yùn)輸

          C葉制造,經(jīng)篩管運(yùn)輸 D根從土壤中吸收,經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸

          3橙子皮主要有快氣利隔、化痰降逆、消食和胃等功效。橙子皮由子房的 結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。

          4橙樹(shù)容易受紅蜘蛛等蟲(chóng)害的影響,而瓢蟲(chóng)是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一。請(qǐng)寫(xiě)出以上描述中包含的食物鏈______________________________________。

          5甜橙細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí), 會(huì)復(fù)制,然后均分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)DNA是一樣的。

          6甜橙果肉中的圓果與長(zhǎng)果是一對(duì)相對(duì)性狀假設(shè)控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因?yàn)锳和a。下表是甜橙果形四個(gè)組別的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析并回答下列問(wèn)題:

          根據(jù)第 組能確定圓果是顯性性狀,甲組的遺傳實(shí)驗(yàn)中,子一代圓果的基因組合可能是_________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

          1米勒實(shí)驗(yàn)裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為_________氧氣。含有不含有。

          2實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行正電極和負(fù)電極火花放電是模擬了原始地球上的________,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。

          3米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的________,這個(gè)過(guò)程是生命起源三個(gè)階段中的第_______階段。

          4米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的__________學(xué)說(shuō)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一年一度的校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)生付出的時(shí)節(jié),學(xué)生們?yōu)樽约耗茉趨R報(bào)表演中獲取幾分鐘的展示自己的機(jī)會(huì),校園角落隨可見(jiàn)學(xué)生利用休息時(shí)間在辛苦的排練著自己的節(jié)目;藝術(shù)節(jié)也是學(xué)生快樂(lè)的時(shí)刻,可以欣賞到各種形式精美絕倫的書(shū)畫(huà)作品,看著輕盈曼妙的舞姿,聽(tīng)著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲,品著滑稽夸張的小品;同時(shí),藝術(shù)節(jié)也是收獲的時(shí)刻,他們用自己的方式給我們帶來(lái)了笑聲,給我們展示了青春的美……

          1悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲刺激 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成了聽(tīng)覺(jué)。

          2)能看清輕盈曼妙的舞姿,是因?yàn)檠矍騼?nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié) 的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上。

          3)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開(kāi)關(guān)節(jié)的參與,關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 。

          4)演出時(shí)表演者大汗淋漓,除以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物外,人體還具有 系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)呼出氣體兩條排泄途徑。

          5)劇烈的運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣,外界氧氣進(jìn)入表演者組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是:肺與外界的氣體交換、 的氣體交換、氧氣在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞的氣體交換。

          6)體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸是靠循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成,血液循環(huán)的動(dòng)力主要來(lái)自于 。

          7)隨著高潮的到來(lái),表演者和觀眾都群情激動(dòng)。這些生命活動(dòng)主要受到 的調(diào)節(jié),但也要受到 調(diào)節(jié)的影響。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某人為探究靜脈瓣的功能而設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

          1若A、B、C為前臂大靜脈內(nèi)三個(gè)相鄰的靜脈瓣,當(dāng)用手指壓住B處時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)血管AB段____________,BC段__________。

          2若用橡皮筋扎緊A處,然后用一手指沿AC方向?qū)⒀苤械难和葡駽處,并按壓住C處,血管AC段將會(huì)__________。

          3在上一操作中,當(dāng)松開(kāi)按壓C處的手指后,血管AC段會(huì)________________,其原因是 __。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          1圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的__________。

          2人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)____________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

          3標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱(chēng)為_(kāi)_________,它消化脂肪的方式屬于____________。

          4人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)______所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃病。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中A.B.c表示不同物質(zhì),D.e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和 進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是 。

          2在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和 分解為物質(zhì)[a] ,經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液。

          3右圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 。

          4健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含 ;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的 結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1圖中氣球代表的是________。瓶底的橡皮膜代表的是________。

          2如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)________,這表示__________的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)__________收縮舒張,其頂部下降,胸廓的縱徑______________,使得胸腔容積________,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,于是氣體就被吸入肺內(nèi)。

          3人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與________的氣體交換。

          4古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響________圖甲圖乙所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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