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        1. (2008?天津)如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答
          (1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有
          2
          2
          條食物鏈,請寫出其中的一條食物鏈
          水稻→鼠→蛇
          水稻→鼠→蛇
          ;害蟲與鼠的關(guān)系是
          競爭
          競爭

          (2)如果有人大量捕捉青蛙,那么害蟲得數(shù)量變化是
          先增加后減少
          先增加后減少
          ,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動調(diào)節(jié)
          自動調(diào)節(jié)
          能力.
          分析:回答此題的關(guān)鍵是:一、食物鏈的數(shù)法;二、生態(tài)平衡有關(guān)知識點(diǎn).
          解答:解:(1)食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個).該題中的食物鏈有:1.水稻→鼠→蛇;2.水稻→害蟲→青蛙→蛇;共2條.害蟲和鼠都以水稻為食,屬于競爭關(guān)系.
          (2)若有人大量捕食青蛙,害蟲會因失去天敵而大量繁殖,但害蟲增多以后,水稻會被吃光,害蟲又會因?yàn)槭澄锏臏p少而減少;這種生物的數(shù)量和種類能保持在相對的穩(wěn)定狀態(tài)叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持相對的平衡,是由于生態(tài)系統(tǒng)自身具有自我調(diào)節(jié)功能.
          故答案為:(1)2    水稻→鼠→蛇(或水稻→害蟲→青蛙→蛇);競爭;(2)先增加后減少;自動調(diào)節(jié).
          點(diǎn)評:生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識點(diǎn)是考查的重點(diǎn),復(fù)習(xí)時要特別注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?天津)如圖表示肺泡及其外面包圍著的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)有利于( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?天津)學(xué)生出現(xiàn)某些心理問題時,以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?天津)如圖是兩種細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答
          (1)如圖植物細(xì)胞最外層是[
          A
          A
          ]
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          ,[
          C
          C
          ]是
          葉綠體
          葉綠體
          ,它能夠進(jìn)行
          光合作用
          光合作用
          制造有機(jī)物.
          (2)動、植物細(xì)胞的[
          D
          D
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          中儲存著遺傳信息,[
          B
          B
          ]
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          控制著物質(zhì)的進(jìn)出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?天津)分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答:
          (1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是
          哺乳類
          哺乳類
          、
          被子植物
          被子植物
          兩棲類
          兩棲類
          .分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到
          復(fù)雜
          復(fù)雜
          ,由低等到
          高等
          高等
          ,由
          水生
          水生
          到陸生.
          (2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成
          保護(hù)色
          保護(hù)色
          ,這是
          自然選擇
          自然選擇
          的結(jié)果.

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          同步練習(xí)冊答案