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        1. 用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的,在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表
          表:不同條件下的失水情況

          魔方格

          (1)水的表面加上一層油,目的是______.
          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,錐形瓶上沒有刻度,較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是______.
          (3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響,應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)?______.
          (4)光照使枝條失水的速度______,(填“增大”、“不變”或“減少”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是______.
          (5)若在水中加入幾滴紅墨水,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將植物莖橫切和縱切,可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是______.
          魔方格
          (1)水的表面加油,主要是為了防止水分的蒸騰,使觀察到的效果更明顯.
          (2)錐形瓶上沒有刻度,若將錐形瓶實(shí)驗(yàn)前稱重量,實(shí)驗(yàn)后再稱重量,實(shí)驗(yàn)前的重量減實(shí)驗(yàn)后的重量即是植物蒸騰作用散失的水分的重量.
          (3)在對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)置中,要遵循變量唯一的原則.從表中可以看出,A和B能夠形成對(duì)照組,變量是空氣的濕度,即探究的是空氣濕度對(duì)枝條失水速度的影響;B和C能夠形成對(duì)照,變量是光,探究的是光對(duì)枝條失水速度的影響.
          (4)從表中的B和C數(shù)據(jù)可以看出,有光的條件,植物的失水速度克數(shù)多.可見光照時(shí)比黑暗時(shí)植物的蒸騰做用旺盛.
          (5)植物的莖中有兩種管道,一種是自下而上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,一種是輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管.因而水中放紅墨水,被染紅的是木質(zhì)部.
          故答案為:(1)防止水分蒸發(fā);(2)實(shí)驗(yàn)前后分別稱取實(shí)驗(yàn)裝置的總質(zhì)量,二者之差為失水的重量;(3)A和B;(3)增大;蒸騰作用旺盛;(5)木質(zhì)部的導(dǎo)管.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的,在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表
          表:不同條件下的失水情況

          (1)水的表面加上一層油,目的是
          防止水分蒸發(fā)
          防止水分蒸發(fā)

          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,錐形瓶上沒有刻度,較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是
          實(shí)驗(yàn)前后分別稱取實(shí)驗(yàn)裝置的總質(zhì)量,二者之差為失水的重量
          實(shí)驗(yàn)前后分別稱取實(shí)驗(yàn)裝置的總質(zhì)量,二者之差為失水的重量

          (3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響,應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)?
          A和B
          A和B

          (4)光照使枝條失水的速度
          增大
          增大
          ,(填“增大”、“不變”或“減少”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是
          蒸騰作用旺盛
          蒸騰作用旺盛

          (5)若在水中加入幾滴紅墨水,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將植物莖橫切和縱切,可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是
          木質(zhì)部(或?qū)Ч埽?/div>
          木質(zhì)部(或?qū)Ч埽?/div>.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的,在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表

          表:不同條件下的失水情況

          環(huán)境條件

          失水速度(克/時(shí))

          A、光照、潮濕

          14

          A、光照、干燥

          32

          C、黑暗、干燥

          8

          (1)水的表面加上一層油,目的是______________。

          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,錐形瓶上沒有刻度,較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是_____________________________________________________________________。

          (3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響,應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)? ________________。

          (4)光照使枝條失水的速度__________,(填“增大”、“不變”或“減少”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是______________。

          (5)若在水中加入幾滴紅墨水,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將植物莖橫切和縱切,可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是____________________。

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的,在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表
          表:不同條件下的失水情況

          (1)水的表面加上一層油,目的是   
          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,錐形瓶上沒有刻度,較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是   
          (3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響,應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)?   
          (4)光照使枝條失水的速度    ,(填“增大”、“不變”或“減少”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是   
          (5)若在水中加入幾滴紅墨水,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將植物莖橫切和縱切,可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是   

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊陽(yáng)市六年級(jí)(上)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

          用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的,在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表
          表:不同條件下的失水情況

          (1)水的表面加上一層油,目的是   
          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置中,錐形瓶上沒有刻度,較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是   
          (3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響,應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)?   
          (4)光照使枝條失水的速度    ,(填“增大”、“不變”或“減少”),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是   
          (5)若在水中加入幾滴紅墨水,等實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將植物莖橫切和縱切,可發(fā)現(xiàn)在切面上被染成紅色的是   

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