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          魚終生生活在
           
          中，身體一般為流線型，用
           
          游泳，用
           
          呼吸．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          鯽魚與外界進(jìn)行氣體交換的器官是（　�。�
          
                
          A、氣管B、口C、鰓D、皮膚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物的性狀包括生物的
           
          、
           
          、
           
          ；同一種生物同一性狀的
           
          叫做相對(duì)性狀；
           
          控制生物的性狀，生物遺傳下來的是
           
          而不是性狀．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          傳染病能夠在人群中流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和
           
          這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，各有
           
          條性染色體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          魚用肺呼吸．
           
          （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蛋白質(zhì)與
           
          試劑作用呈紫色反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，想探究一下“環(huán)境污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”．于是，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          ①取三個(gè)相同的魚缸，各加入等量的清水并編號(hào)為甲、乙、丙．
          ②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個(gè)魚缸中．
          ③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時(shí)放入三個(gè)魚缸中．
          ④將三個(gè)魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時(shí)進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄．
          試分析回答：
          （1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，作為對(duì)照組的是哪一個(gè)魚缸？
           
          ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
           
          ．
          （2）如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會(huì)影響青蛙受精卵的孵化”，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
           
          ．
          （3）通過本實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動(dòng)物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體--
           
          要經(jīng)過
           
          才能成為幼蛙．
          （4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則
           
          組的幼蛙可能會(huì)很快死亡，原因是
           
          ．
          （5）當(dāng)青蛙發(fā)育成熟后，雄蛙會(huì)頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲，雌蛙會(huì)應(yīng)聲而至，并與雄蛙進(jìn)行抱對(duì)．在這里，雄蛙的叫聲起到了
           
          的作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          從生物圈與人類的關(guān)系來看，生物圈2號(hào)的失敗說明的科學(xué)道理是（　�。�
          
                
          A、生物圈2號(hào)是一個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)B、人類目前為止還無法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境C、生物圈2號(hào)需要足夠的水量D、生物圈2號(hào)是人類和其他生物共同生活的家園
          

			
          

			
          
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