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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:

          ①將銀邊天竺葵置于暗處24小時;

          ②將葉片B用透明塑料袋包扎(如非綠色圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣部分中的二氧化碳);

          ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;

          ④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;

          ⑤漂洗后分別向葉片A、B滴加碘液,沖洗后觀察實驗現象。

          (1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時的目的是__________。

          (2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>______色,非綠色部分不變色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是________,該實驗的變量是__________。

          (3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料_________

          (4)步驟④水浴加熱的目的是________________。

          【答案】將葉片內原有的淀粉運走耗盡淀粉 淀粉 葉綠體 二氧化碳 脫去葉片中的葉綠素

          【解析】

          分析實驗裝置可知,該生物興趣小組設置的實驗中有兩組對照實驗:葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗,葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗。

          1)為了排除葉片內原有淀粉對實驗現象的影響,實驗前要將實驗裝置放在暗處24小時,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡。

          2)葉片A中的綠色部分和非綠色部分可形成對照實驗,將葉片進行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{色,說明進行了光合作用產生了淀粉;葉片A的非藍色部分沒有變藍色,說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗現象可知,光合作用的場所是葉綠體,該實驗的變量是葉綠體。

          3)葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗,實驗現象是:葉片A的綠色部分滴加碘液后變藍色,說明進行了光合作用;葉片B的綠色部分滴加碘液后變不變藍色,說明沒有進行光合作用;比較二者的實驗現象可以得出結論:二氧化碳是光合作用的原料。

          4)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現象更明顯。

          練習冊系列答案
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          (2)圖中④是__________,內流 ________ 血。

          (3)將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網的血管是________(選填“肺動脈或肺靜脈”)。

          (4)圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在___________ ,使血液向一個方向流動而不會倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向:____________________________ 。

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          編號

          目鏡放大倍數

          物鏡放大倍數

          1

          5×

          10×

          2

          5×

          40×

          3

          10×

          40×

          (1)在使用顯微鏡時,要想視野內出現的細胞數目最多,則選擇目鏡、物鏡的組合是______。

          (2)若在視野內看到了“N”,則玻片標本上的原圖是______。

          (3)當光線較暗時,用反光鏡的_______(平面鏡/凹面鏡)來對光。

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          組別

          笫一組

          第二組

          第三組

          第四組.

          第五組

          處理

          方法

          A處韌皮部環(huán)割

          B處韌皮部環(huán)割

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          B處木質部切斷并插人云母片

          不作

          處理

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