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          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 
          A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。 
          B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同。
          請(qǐng)回答：  
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)____________________。     
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論： 
          ①．有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是______________________________________。 
          ②．無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是______________________________________。 
          ③．兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是_______________________________________________。 
          ④．兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是_____________________________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          （2）①．光促進(jìn)種子的萌發(fā)（光是種子萌發(fā)的條件）  
          ②．光抑制種子的萌發(fā)（黑暗是種子萌發(fā)的條件）  
          ③．光不是種子萌發(fā)的條件（光與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)）  
          ④．種子的自身?xiàng)l件不足（儲(chǔ)存過(guò)久、正在休眠、被損壞；或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的條件控制不符合要求）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
          
				
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                  年級(jí)
                  高中課程
                  年級(jí)
                  初中課程
                
          
                
          
                  高一
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                  高二
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
          A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
          B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同．
          請(qǐng)回答：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．這樣的實(shí)驗(yàn)稱為
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ．
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
          ①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是
          光促進(jìn)種子的萌發(fā)
          光促進(jìn)種子的萌發(fā)
          ．
          ②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是
          光抑制種子的萌發(fā)
          光抑制種子的萌發(fā)
          ．
          ③兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是
          光不是種子萌發(fā)的條件
          光不是種子萌發(fā)的條件
          ．
          ④兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是
          種子的自身?xiàng)l件不足
          種子的自身?xiàng)l件不足
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
          A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
          B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同．
          請(qǐng)回答：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．這樣的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)_______．
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
          ①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是________．
          ②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是________．
          ③兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是________．
          ④兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
            
              A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。
            
              B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同。 
            
          請(qǐng)回答：
            
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。這樣的實(shí)驗(yàn)稱為               。
            
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
            
          ①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是                                   。
            
          ②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是                                   。
            
          ③兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是                                             。
            
          ④兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是                                           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（下）期末生物試卷（五四制）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
          A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
          B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同．
          請(qǐng)回答：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．這樣的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)_____．
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
          ①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ③兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ④兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市西山學(xué)校七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          一同學(xué)為探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，在溫度適宜的季節(jié)里設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
          A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入等量而適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
          B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)中過(guò)程中，使兩組所處溫度、空氣等適宜且相同．
          請(qǐng)回答：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．這樣的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)_____．
          （2）請(qǐng)你對(duì)預(yù)期可能出現(xiàn)的4種結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：
          ①有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ②無(wú)光組萌發(fā)，有光組不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ③兩組種子都萌發(fā)，結(jié)論是______．
          ④兩組種子都不萌發(fā)，結(jié)論是______．
          

			
          

			
          
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