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          【題目】如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項不正確的是（　　）
          A. 此細菌和真菌一樣都進行孢子生殖
          B. 與真菌相比，細菌沒有真正的細胞核
          C. 圖中③的作用是儲存遺傳物質(zhì)
          D. ①結(jié)構(gòu)有助于細菌在液體中游動
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          細菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層⑤細胞壁、緊靠細胞壁的是④細胞膜、在細胞膜和③DNA之間是②細胞質(zhì)，細胞中間是③DNA集中的區(qū)域，有的細菌有長長的①鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的⑥莢膜，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。
          A、細菌是靠分裂進行生殖的，真菌進行孢子生殖，故A錯誤；
          B、細菌與真菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核，故B正確；
          C、③是DNA集中的區(qū)域，主要作用是儲存遺傳物質(zhì)，故C正確；
          D、①是鞭毛，有助于細菌在液體中游動，故D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】王利的調(diào)查小組調(diào)查到如下生物：
          他們對這些生物進行歸類，把①⑤歸為一類，把②④⑥歸為一類，把③歸為一類。歸類的依據(jù)是（ ）
          A. 生物的用途
          B. 生物的生活環(huán)境
          C. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點
          D. 其他方法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為桃花傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：
           
          （1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的________中． 
          （2）從花蕊著生情況看，桃花屬于________理由是________． 
          （3）該圖表示桃花________的過程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________． 
          （4）“黃河口蜜桃”營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由________發(fā)育來的．在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由________發(fā)育來的． 
          （5）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性轉(zhuǎn)，在生產(chǎn)實踐中常采用的法制方法是________．如果該植物在大棚中種植，為提高結(jié)果率采取的措施是________． 
          （6）桃花是異花傳粉，某同學想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用，形成果實和種子呢？”請你幫他設計一個實驗方案． 
          （7）對于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對固定的．因此，人們總是把花的特征作為________的重要依據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力”，這是植物中哪種組織的特點（ ）
          A．保護組織  B．分生組織  C．輸導組織  D．營養(yǎng)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定，其結(jié)果見下表。
          根據(jù)表判斷下列敘述正確的是（ ）
          A．魚塘中A 、B、C、D、E 的總和就是一個生態(tài)系統(tǒng)
          B．從表中得出小魚體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)含量最多
          C．此生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是：C→E→D→A
          D．大魚體內(nèi)的能量最終來自于小球藻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看了“舒膚佳香皂可以有效地抑制細菌的存活”這個廣告后，小紅和小芳都想運用自己所學的知識，通過探究活動來檢驗舒膚佳香皂是否有此功效。如圖是他們探究實驗中的一個步驟，請你評價他們的實驗方案。
          （1）你認為哪位同學的設計更合理？_____。理由是_____。
          （2）放28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。
          （3）分析其合理的方案，找出這個方案中的實驗組和對照組分別是_____、_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從細胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀，生物界井然有序，蘊藏了許多的奧秘和規(guī)律，下列對圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說法中不正確的是（ ）
          A. 圖二中所示的四種生物都是由細胞構(gòu)成
          B. ③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個層次，這是由細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
          C. 圖一是圖二中①某細胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
          D. ④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是（　�。�
          A. 香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌
          B. 霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌
          C. 霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌
          D. 香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲的呼吸器官是（  ）
          A．氣門  B．氣管  C．氣囊  D．肺
          

			
          

			
          
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