【題目】近年來，我國北方多次發(fā)生沙塵暴，造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A. 植被遭到破壞 B. 北方野生動植物種類較少
C. 北方降水少 D. 北方溫度較低，植物生長緩慢
【答案】A
【解析】試題分析：沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象．其中沙暴系指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴；塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其它細(xì)粒物質(zhì)卷入高空所形成的風(fēng)暴．
解：通過實(shí)驗(yàn)研究人員得出一條結(jié)論：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動有對應(yīng)關(guān)系：人為過度放牧、濫伐森林植被，工礦交通建設(shè)尤其是人為過度墾荒破壞地面植被，擾動地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育．
故選：A
文敬圖書課時先鋒系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】H7N9型禽流感，其病原體是首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,下列說法正確的是（ ）
A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施
C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于切斷傳播途徑
D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“珍愛生命，關(guān)注健康”，下列敘述或做法正確的是（ �。�
A.吸毒能使人在短時間內(nèi)極度興奮，可以少量使用毒品
B.感冒后，服用的藥物價格越高，劑量越大，療效越好
C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于非特異性免疫
D.染上網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康，青少年不應(yīng)該接觸互聯(lián)網(wǎng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中用哪一種處理方法能夠讓蚯蚓存活的時間最長( )
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上
D.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并灑大量的水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】調(diào)查時要明確______和______，制訂合理的_______。如果調(diào)查范圍很大則要選取部分調(diào)查對象作為________。調(diào)查過程要如實(shí)_____ ，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行______和______，有時還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶。他家兩頭黑牛相配，生出了一頭棕色小牛。請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從毛色上看，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色，在遺傳學(xué)上這是一種_________現(xiàn)象。牛毛色的黑色和棕色在遺傳學(xué)上稱為_____________。
（2）牛體細(xì)胞中的染色體是___________存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目要___________。
（3）若用A與a分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因，則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是________________________。
（4）若上述兩頭黑牛再相配，生出黑色雌性小牛的幾率是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
（1）“一豬生九崽，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（______）
（2）用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是“d.”。 （______）
（3）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（______）
（4）植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降水量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境。 （______）
（5）要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制作成切片進(jìn)行觀察。（______）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)表格，完成下列題目
編號 | 小魚（條） | 水草（棵） | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶1號 | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號 | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號 | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號 | 4 | 2 | 小魚第二天上午死亡2條，第二天死亡2條 |
生態(tài)瓶5號 | 4 | 0 | 小魚當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
（1）生態(tài)瓶1-4號均可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中：屬于消費(fèi)者的生物是___________，屬于生產(chǎn)者的生物是__________，池水、沙子中的_____________是分解者。
（2）比較生態(tài)瓶1號和2號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較少時，動物存活的時間相對_______。由生態(tài)瓶5號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是沒有_________，動物就可能死亡。
（3）由生態(tài)瓶1-5號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)該是動物數(shù)量一般_______（選填“大于”或“小于”）植物數(shù)量
（4）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類_________，不能達(dá)到一種真正的平衡，______________能力比較差。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物的棲息環(huán)境大體上可分為 、 和 三大類；生活在不同環(huán)境中的動物,其運(yùn)動方式表現(xiàn)出與 相適應(yīng)的現(xiàn)象。
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