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        1. 【題目】一般說(shuō)來(lái),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不是(

          A.由陸生到水生 B.由水生到陸生

          C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.由低等到高等

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。可見(jiàn)A符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:

          2006年8月22日,英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù),將是中國(guó)最大的種子庫(kù),同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)。”作為中國(guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹,即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”,是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國(guó)輻射,要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。

          RobinProbert評(píng)價(jià),種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

          (1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。

          (2)下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

          5________4________10________

          (3)受精完成后,________將發(fā)育成種子。

          (4)種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。

          (5)種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是 (  )

          A. ②表示呼吸作用

          B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

          C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

          D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是 (填器官名稱(chēng)),它是氣體交換的場(chǎng)所.

          (2)人體在吸氣時(shí),膈肌處于 狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于 (填“收縮”或“舒張”),胸廓容積 (填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.

          (3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過(guò)程是通過(guò) 來(lái)完成的.

          A.氣體擴(kuò)散作用 B.肺泡的擴(kuò)張與回縮

          C.呼吸作用 D.呼吸運(yùn)動(dòng)

          (4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______

          A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D.以上都對(duì)

          (2)圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是______,毛細(xì)血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

          (3)圖二所示的外界氣體按照d方向離開(kāi)肺泡時(shí),圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表

          A. 生產(chǎn)者,分解者,消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者,分解者,生產(chǎn)者

          C. 分解者,生產(chǎn)者,消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲~丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁~已是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結(jié)構(gòu)是[] ______

          (2)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[] ______ 和[5]兩部分組成,其中[] ______ 是呼吸系統(tǒng)最主要的器官.

          (3)從丙圖可以看出,肺由大量肺泡構(gòu)成,請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出肺泡適應(yīng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ______

          A、肺泡的數(shù)量多

          B、肺泡外面包繞這豐富的毛細(xì)血管

          C、肺泡壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

          D、肺泡外的毛細(xì)血管壁很薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

          (4)丁圖和戊圖,表示呼氣狀態(tài)的是 ______ .下列各項(xiàng)表述符合該狀態(tài)的是 ______

          A、膈肌舒張,膈的頂部回升,胸廓的上下徑減小

          B、膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓的上下徑增大

          C、肋間肌收縮,胸骨和肋骨向上外移動(dòng),胸廓的前后徑和左右徑增大,胸廓容積變大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力

          D、肋間肌舒張,胸骨和肋骨下降,胸廓的前后徑和左右徑減小,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣體壓力大于外界氣體壓力

          (5)已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程,氣體交換后,血液的成分和顏色均發(fā)生了變化,由含氧少、顏色暗紅的 ______ 變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、__________ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.

          (2)圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來(lái)自綠色植物的_____ (填生理過(guò)程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.

          (3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_____起著重要作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:

          (1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物____________________作用的結(jié)果。

          (2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的______________________(氣體),該氣體是通過(guò)____________________作用產(chǎn)生的,該過(guò)程發(fā)生于葉肉細(xì)胞中的________________內(nèi)。

          (3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的___________________________________________(氣體),該氣體是通過(guò)_______________作用產(chǎn)生的。

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