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        1. 【題目】在正在分裂的細(xì)胞的細(xì)胞核中,容易被堿性染料染色的是__,它主要是由____兩種物質(zhì)組成的.

          【答案】 染色體 DNA 蛋白質(zhì)

          【解析】1879年德國生物學(xué)家弗萊明把細(xì)胞核中的絲狀和粒狀的物質(zhì),用染料染紅,觀察發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)平時散漫地分布在細(xì)胞核中,當(dāng)細(xì)胞分裂時,散漫的染色物體便濃縮,形成一定數(shù)目和一定形狀的條狀物,到分裂完成時,條狀物又疏松為散漫狀;1888年將這些條狀物正式被命名為染色體。因此在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì),DNA是遺傳物質(zhì)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國女排在里約奧運會上用行動診釋了拼搏精神。一傳到位率高是制勝的關(guān)鍵,運動員墊球時上臂肌肉的運動狀態(tài)是()

          A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

          C. 肱二頭肌和肱服三頭肌都舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時,看到一個細(xì)胞的物像在左下方,應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動( 。

          A. 左下方 B. 右上方 C. 上方 D. 正下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答。

          1)圖中細(xì)胞最外層1_____。

          22_____,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,4_____,其中儲存著遺傳信息。

          3)西瓜是夏季我們愛吃的水果,西瓜果肉甜而多汁,富含有機物,使西瓜有甜味的物質(zhì)存在于如圖的[__]_____中。

          4)動物細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)3,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____ ,它是進(jìn)行光合作用的場所。

          5[6]_____能不斷的流動,加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

          6)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括_____、__________三部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】澆花勤,有時會導(dǎo)致花爛根,甚至死亡,其原因是(  )

          A. 水分過多,根毛無法吸收

          B. 水分過多,使細(xì)菌大量繁殖

          C. 根吸收水分過多,影響了其他營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

          D. 水分過多,影響了根的呼吸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們當(dāng)?shù)胤N植的哈密瓜與原產(chǎn)新疆的哈密瓜口感差異較大,這種現(xiàn)象說明( )

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

          C. 生物影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境相互作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果把綠色植物比作生物圈中生產(chǎn)有機物的“天然工廠”,那么工廠里生產(chǎn)有機物的“車間”是( )

          A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大雁南飛屬于動物的( )

          A. 覓食行為 B. 防御行為

          C. 遷徙行為 D. 生殖行為

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          同步練習(xí)冊答案