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        1. 【題目】椋鳥經(jīng)常取食枸杞的果實(shí),這樣會(huì)使枸杞

          A. 產(chǎn)量大幅降低 B. 擴(kuò)大分布范圍

          C. 植株生長受到影響 D. 無影響

          【答案】B

          【解析】分析:

          自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系 。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,如蜜蜂采蜜,使這些植物順利地繁殖后代 。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子 。

          解答:

          椋鳥喜食枸杞的果實(shí),兩者之間似乎是受益者與受害者之間的關(guān)系 。其實(shí),椋鳥吃下多肉的果實(shí)后,枸杞的種子不被椋鳥消化,隨椋鳥的糞便被傳播到各處,這樣椋鳥幫助枸杞傳播了種子,擴(kuò)大分布范圍,對(duì)枸杞的繁殖后代是有益的 。

          故選:B 。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】滿眶圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒。葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來自

          A.細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng)。

          (一)查閱資料

          資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

          資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

          資料三:5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。

          (二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A~E共5組數(shù)據(jù)見表)

          該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題。

          (1)若某成員選擇了A組與B組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么,他想要探究的問題是____________?作出的假設(shè)是__________________________。

          (2)B、E兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明_______________。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_________________(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。

          (三)實(shí)驗(yàn)反思

          (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是___________________________。

          (四)交流討論

          廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. ①是輸導(dǎo)組織,能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

          B. ③主要屬于營養(yǎng)組織,能制造有機(jī)物

          C. ②④屬于上皮組織,能起保護(hù)作用

          D. ⑤是氣孔,是氣體進(jìn)出植物的門戶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)農(nóng)業(yè)村中沼氣池的作用是( 。
          A.作為肥料的中轉(zhuǎn)站
          B.通過沼氣消滅某些細(xì)菌
          C.收集農(nóng)作物秸稈以及其它生物糞便
          D.在無氧的環(huán)境中利用微生物更好地分解有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌各處于何種狀態(tài)( 。

          A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          C. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成(  )
          A.一條食物鏈
          B.動(dòng)物之間的捕食關(guān)系
          C.一個(gè)食物網(wǎng)
          D.動(dòng)物之間的競(jìng)爭關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是(  )

          A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來

          B. 大豆幼根的生長依靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大

          C. 雄蕊沒有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)

          D. 果實(shí)由⑤胚珠和⑦果皮組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

          1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

          2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

          3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

          4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案