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        1. 【題目】我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點是( )
          A.有利于衛(wèi)生防疫
          B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
          C.節(jié)約木材,保護森林
          D.為每個家庭節(jié)約資金

          【答案】C
          【解析】解:森林資源可以提供木材,我國已在初中、小學(xué)推行教科書循環(huán)使用,這有利于保護森林資源,節(jié)約木材,保護森林.
          故選:C
          森林資源不但能給人類提供木材,森林資源還有保持水土、防止水土流失的作用,同時森林還能增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候,因而森林資源被稱為“大自然的總調(diào)度室”.解答此類題目的關(guān)鍵是熟知森林的作用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列血管中都含有動脈血的是

          A. 肺動脈和主動脈 B.肺靜脈和主動脈

          C.上腔靜脈和肺動脈 D.下腔靜脈和主動脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷(見圖).在陽光下照射4小時后,取下該葉片脫色,加碘液處理,葉片的上半部呈棕黃色,下半部呈藍黑色.這個實驗結(jié)果表明光合作用需要( 。

          A. B. 陽光 C. 空氣 D. 溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

          A. 小腸 B.

          C. 口腔 D. 大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】葉綠體和線粒體所有植物細胞中能量轉(zhuǎn)換器。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃和銀杏示意圖,請回答:

          (1)上圖甲俗稱“白果”,但它不是真正的果實,是銀杏的(器官名稱),圖中被剝掉一半的A 屬于它的。 因為 , 所以從分類上看銀杏屬于植物。
          (2)乙圖為桃的(器官名稱)圖中A屬于 , B是 , 桃屬于植物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】受精完成后,一般只有子房繼續(xù)發(fā)育,花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實、種子、胚分別是由( )發(fā)育成的。
          A.子房、子房壁、胚珠、受精卵
          B.受精卵、子房、子房壁、胚珠
          C.胚珠、受精卵、子房、子房壁
          D.子房壁、子房、胚珠、受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
          (1)在顯微鏡下觀察到草履蟲的一部分(如圖甲)后,要觀察到整個草履蟲(如圖乙),正確的操作是  
          A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
          B.調(diào)節(jié)光圈
          C.移動玻片標(biāo)本
          D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
          (2)顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡.為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用  
          A.凹面反光鏡或較大光圈
          B.平面反光鏡或較大光圈
          C.凹面反光鏡或較小光圈
          D.平面反光鏡或較小光圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】饅頭的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘變藍的特性.某中學(xué)生物科技活動小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,按照以下方案進行了模擬實驗.請回答下列問題:

          (1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,應(yīng)在2號試管的A處加入 , 與1號試管形成對照實驗.
          (2)1號試管與號試管進行對照可以證明:口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.
          (3)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成

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          同步練習(xí)冊答案