【題目】下列各項中,可能會給襄陽地區(qū)生物多樣性帶來風(fēng)險的是
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐 B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū) D.喂養(yǎng)網(wǎng)購的非洲螞蟻
【答案】D
【解析】
試題分析:生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個方面:
(1)棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因。
(2)掠奪式的開發(fā)和利用:亂砍濫伐,亂捕濫殺。
(3)環(huán)境污染。
(4)外來生物入侵。
隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐、嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈和建立漢江濕地保護(hù)區(qū)有利于保護(hù)生物的多樣性。生物入侵是指生物由原生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入 到另一個新的環(huán)境,對入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟(jì)損失或生態(tài)災(zāi)難的過程。喂養(yǎng)網(wǎng)購的非洲螞蟻可能會造成生物入侵。
故A、B、C錯誤, D正確,故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期使用某種抗菌素,發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來越差。從達(dá)爾文觀點來看,這是由于( )
A.抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加
B.抗菌素對病原體逐代選擇的結(jié)果
C.病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生了抗藥性
D.抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樂樂的爸爸是個釣魚迷,他經(jīng)?吹桨职衷谝恍┯懈~的潮濕土壤中挖蚯蚓做釣魚的餌料。樂樂就蚯蚓是否生活在潮濕的環(huán)境中與同學(xué)們展開了討論。他們做了以下實驗:(此題涉及八年級生物知識點:蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸)
(1)此實驗中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素(實驗變量)是________________。
(2)作出假設(shè):________________________________________________
(3)實驗步驟:
a.取自同一地區(qū)的泥土,平均分為兩份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì);
b.取20條大小及健康程度類似的蚯蚓,平均分為兩組,分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
c.過一段時間后,觀察實驗現(xiàn)象。
(4)他們觀察到的實驗現(xiàn)象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。
(5)根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論:_____________________________________________
(6)請根據(jù)蚯蚓的食性,說出其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果媽媽在整理冰箱時發(fā)現(xiàn)一盒牛奶,拿來讓你喝,從食品安全的角度講,你首先應(yīng)關(guān)注包裝說明上的 ( )
A. 產(chǎn)地 B. 營養(yǎng)成分
C. 儲藏條件 D. 保質(zhì)期
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【題目】某健康人腎動脈血漿中的尿素濃度為0.03克/100毫升,而尿液中的尿素濃度為1.80克/100毫升,對尿素濃度的這種變化起主要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 膀胱
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【題目】人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時,往往要用樹枝、竹桿等搭架供其生長,這樣做的主要目的是
A. 防止植物果實受到地面小動物的損害
B. 保證植物體及其果實外形美觀、潔凈
C. 利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用
D. 利于實施澆水、施肥、采摘等管理活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。種子萌發(fā)、枝條萌綠;剛剛萌發(fā)出來的芽體新鮮、幼嫩,但是下面芽體中不可以食用的是( )
A. 黃豆芽 B. 香椿樹的嫩芽
C. 土豆芽 D. 花生芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】偉偉的爺爺患糖尿病,偉偉到食品店給爺爺買餅干,他應(yīng)該特別注意下列哪一項( )
A.餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期
C.餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化和吸收的描述中,不正確的是
A. 所有的消化腺都能分泌消化液
B. 所有的消化液都含有消化酶
C. 人的口腔和食管基本不能吸收營養(yǎng)物質(zhì)
D. 胃能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精
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