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        1. 【題目】下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次,正確的是(  )

          A. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

          B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

          C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

          D. 器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體

          【答案】C

          【解析】

          人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

          細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于結(jié)締組織的是( 。
          A.骨組織
          B.肌腱
          C.軟骨
          D.皮膚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )

          A. 合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

          B. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用

          C. 種植蔬菜的溫室在夜間開(kāi)燈是為了增加合成有機(jī)物

          D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某片桃樹(shù)園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂廠,那么,這片桃樹(shù)的產(chǎn)量將會(huì)( 。

          A. 由于蜜蜂大量增加,會(huì)吃掉大量的花粉,因而產(chǎn)量會(huì)大量減少

          B. 由于桃花是蟲(chóng)媒花,蜜蜂會(huì)幫助桃花傳粉,因而產(chǎn)量會(huì)增加

          C. 由于桃花是風(fēng)媒花,蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量沒(méi)有影響

          D. 桃子雖然是蟲(chóng)媒花,但蜜蜂對(duì)桃子的產(chǎn)量不會(huì)產(chǎn)生影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“啊——嚏”!打噴嚏時(shí),人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管?chē)娚涑鰜?lái)。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人,在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

          (1)打噴嚏時(shí),肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了:肺→支氣管→ _______→喉→咽→鼻。

          (2)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第一道防線,屬于_______免疫。

          (3))從傳染病角度分析,流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌屬于_______ 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,從2012年3月3日至4月15日,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡.白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕,江豚又接連死亡,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問(wèn)題。

          (1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是__

          A.娃娃魚(yú) B.鴕鳥(niǎo) C.揚(yáng)子鱷 D.海豹

          (2)專家介紹,江豚的食物主要以小魚(yú)為主.在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中, 生產(chǎn)者是_________;當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某合作學(xué)習(xí)小組實(shí)測(cè)了一天內(nèi)不同植被環(huán)境的空氣濕度,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)回答問(wèn)題。

          時(shí)間

          裸地

          草坪

          灌木叢

          早晨

          57.5

          72.5

          90.6

          中午

          40.0

          61.1

          73.1

          晚上

          46.1

          67.4

          85.3

          (1)在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,_____組數(shù)據(jù)起對(duì)照作用。

          (2)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是_____?諝鉂穸茸钚〉牡攸c(diǎn)是_____

          (3)早、中、晚不同時(shí)間里,空氣濕度最大的時(shí)間是_____。

          (4)在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時(shí),對(duì)每個(gè)地點(diǎn),每次要測(cè)量3次,然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是__________________________。

          (5)通過(guò)此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_____________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)論證認(rèn)為早、午、晚三餐的熱量所占百分比分別是(  )
          A.30%、30%、40%
          B.30%、40%、30%
          C.20%、40%、40%
          D.40%、40%、20%

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是為一名要參加中考的初中生準(zhǔn)備的一份午餐食譜。搭配最合理的是

          ①牛肉燉蘿卜②紅燒肉③油炸帶魚(yú)④炸薯?xiàng)l⑤青椒炒肉⑥黃瓜雞蛋湯⑦香腸⑧西紅柿炒雞蛋⑨米飯⑩慢頭

          A. ①③④⑥ B. ①⑤⑥⑩ C. ④⑤⑨ D. ②③⑦⑧

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          同步練習(xí)冊(cè)答案