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        1. 【題目】山芋、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是( )

          A. 呼吸作用產(chǎn)生了熱量

          B. 光合作用產(chǎn)生了熱量

          C. 蒸騰作用產(chǎn)生了熱量

          D. 都有可能

          【答案】A

          【解析】試題分析:。呼吸作用釋放出的能量,有一些以熱的形式散失出來(lái),A正確;光合作用能合成有機(jī)物釋放出氧氣,但不會(huì)產(chǎn)生熱量,B錯(cuò)誤;蒸騰作用是散失水分,不會(huì)產(chǎn)生熱量,C錯(cuò)誤;光合作用和蒸騰作用都不會(huì)產(chǎn)生熱量,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】低血糖的癥狀通常表現(xiàn)為出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等,嚴(yán)重者還可出現(xiàn)精神不集中、躁動(dòng)、易怒甚至昏迷等。臨床上常常會(huì)給低血糖病人靜脈注射葡萄糖,可以緩解低血糖給病人帶來(lái)的不適。這些葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞中,會(huì)在哪個(gè)結(jié)構(gòu)中被徹底氧化分解,釋放能量。( )

          A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 細(xì)胞膜 D. 葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是果樹(shù)的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí),現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 果實(shí)乙不能繼續(xù)長(zhǎng)大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管

          B. 果實(shí)甲能繼續(xù)長(zhǎng)大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物的通道未被切斷

          C. 枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷

          D. 枝條上a,b,e、d四處,b處可能會(huì)形成瘤狀物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下措施,不是為保護(hù)生物多樣性而采取的是(     )

          A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

          C. 圍湖造田,墾荒種植 D. 加入國(guó)際《保護(hù)生物多樣性公約》

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作饅頭要用 ______________________,制酸奶用 ___________________,制泡菜用 ______________,釀酒用 _________________________ 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】盲人在學(xué)習(xí)盲文時(shí),首先要靠什么中樞( )

          A. 語(yǔ)言中樞 B. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 C. 聽(tīng)覺(jué)中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】靜脈血是指 ( )

          A. 含氧較少,顏色暗紅的血 B. 含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血

          C. 含二氧化碳和廢物多的血 D. 在靜脈中的血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血紅蛋白的特性是( 。

          A.在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合

          B.在氧濃度高的地方易與二氧化碳結(jié)合

          C.在氧濃度高的地方易與氧分離

          D.在氧濃度高的地方易與二氧化碳分離

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓生活的環(huán)境是( 。

          A. 土壤中 B. 濕潤(rùn)的土壤中 C. 干燥的土壤中 D. 水中

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