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        1. 下列各項(xiàng)中,不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為的有( 。
          A.生活到陸地上,直立行走,手足分開
          B.使用并制造簡(jiǎn)單工具
          C.用語言進(jìn)行交流
          D.群體生活
          人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿. 現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).可見D符合題意.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后,98℅的棉鈴蟲死亡,有2℅的棉鈴蟲生存下來。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是
          A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
          B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
          C.可能是另外一種棉鈴蟲
          D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          古代的爬行類進(jìn)化為鳥類,鳥類再進(jìn)化為哺乳類。(     )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)家的觀點(diǎn)都是根據(jù)事實(shí)提出來的,在科學(xué)探究的過程中,學(xué)會(huì)區(qū)別事實(shí)和觀點(diǎn)是非常重要的.下列關(guān)于人類起源的說法中,屬于事實(shí)的是( 。
          A.人類是由森林古猿進(jìn)化來的
          B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
          C.人是由女媧和上帝創(chuàng)造的
          D.亞洲直立人是從美洲遷移過來的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列能力中,“東非人”不具有的能力包括(  )
          A.使用工具B.制造工具
          C.使用火來燒考食物D.使用電腦

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          森林古猿進(jìn)化成人類,下列哪一項(xiàng)的出現(xiàn)是人類其他特征的基礎(chǔ)?( 。
          A.有語言B.能勞動(dòng)C.能直立行走D.沒有尾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列植物中最低等的是(  )
          A.腎蕨B.水稻C.海帶D.馬尾松

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活在青草叢中的蝗蟲是綠色,生活在枯草叢中的蝗蟲呈灰黃色,造成這種差異的原因是
          A.自然選擇的結(jié)果B.所含色素不同
          C.吃的食物不同D.定向變異的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差,其原因是    (    )
          A.環(huán)境污染嚴(yán)重
          B.現(xiàn)在人體普遍健康
          C.青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同
          D.病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異

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          同步練習(xí)冊(cè)答案