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        1. 下圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示)。 幾小時(shí)后, 觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b)。產(chǎn)生的a、b氣體分別是                       


          1. A.
            氧氣、氧氣
          2. B.
            二氧化碳、氧氣
          3. C.
            氧氣、二氧化碳
          4. D.
            二氧化碳、二氧化碳
          C
          甲裝置收集到的氣體是氧氣,因?yàn)樵诠庀轮参镞M(jìn)行光合作用釋放的氧氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自身呼吸消耗的氧氣,乙裝置收集的氣體是二氧化碳,因?yàn)闆]有光照,植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:(6分)

          ⑴將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時(shí)后,打開閥        門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水?捎^察到澄清石灰水     。原因是:植物進(jìn)行       作用,產(chǎn)生       (氣體)。

          ⑵在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的        散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的       區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的        自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片。

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:(6分)

          ⑴將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時(shí)后,打開閥     門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水。可觀察到澄清石灰水     。原因是:植物進(jìn)行       作用,產(chǎn)生       (氣體)。
          ⑵在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的       散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的      區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的       自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片。

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南茶陵潞水一中初二下學(xué)期期中東區(qū)聯(lián)考生物卷(帶解析) 題型:探究題

          下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法,氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖所示裝置放好后,光照2~3小時(shí)。取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn)。(8分)

          (1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問題是:植物進(jìn)行光合作用需要         作原料。
          (2)實(shí)驗(yàn)中,B組對(duì)A組起          作用。
          (3)用碘液分別檢驗(yàn)后,不能變藍(lán)的葉片是   (填字母),說明它沒有進(jìn)行    作用。

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          科目:初中生物 來源:2016屆河南平頂山初一第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:

          1將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時(shí)后,打開閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水?觀察到澄清石灰水??????????? 。原因是:植物進(jìn)行???????? 作用,產(chǎn)生????????? (氣體)。

          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的????????? 散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后,由木質(zhì)部________自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片。

           

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          科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題

          某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:(6分)

          ⑴將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時(shí)后,打開閥        門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水。可觀察到澄清石灰水      。原因是:植物進(jìn)行        作用,產(chǎn)生        (氣體)。

          ⑵在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片上的        散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的       區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的        自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片。

           

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