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        1. 【題目】番茄是人們餐桌上經(jīng)常吃的一種食物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)圖所示的種子,其結(jié)構(gòu)層次屬于______,與繁殖后代有關(guān)。

          (2)番茄的表皮屬于______組織,果肉屬于______組織。

          (3)與人體相比,植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

          (4)糖拌西紅柿?xí)r,盤子里會(huì)有許多番茄汁液,這些汁液來自番茄細(xì)胞的______中。

          【答案】器官 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 系統(tǒng) 液泡

          【解析】

          (1)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官。

          (2)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。

          (1)種子是由不同的組織構(gòu)成的,屬于器官,而且與繁殖后代有關(guān),所以屬于生殖器官。

          (2)保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。屬于表皮屬于保護(hù)組織,果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

          (3)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,由此可知細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。

          (4)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);糖拌西紅柿?xí)r,盤子里會(huì)有許多番茄汁液,這些汁液來自番茄細(xì)胞的液泡中。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A. 口腔、胃 B. 胃、小腸

          C. 口腔、胃、小腸 D. 胃、小腸、大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A. 地方性甲狀腺腫--飲水或食物中缺碘 B. 壞血病--體內(nèi)缺乏維生素C

          C. 夜盲癥--體內(nèi)缺乏維生素A D. 侏儒癥--幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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          【題目】小明在黑暗潮濕的墻角發(fā)現(xiàn)了鼠婦,在干燥明亮的地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)鼠婦,于是他對(duì)“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”進(jìn)行探究。設(shè)計(jì)方案如下:

          (1)在一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒底部鋪上一層細(xì)濕土,以橫線中軸為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。

          (2)將20支鼠婦放入該裝置中央,在適宜的溫度下靜置10分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和黑暗處的鼠婦的數(shù)目,并做好記錄:

          2分鐘

          4分鐘

          6分鐘

          8分鐘

          10分鐘

          明亮

          7

          3

          5

          4

          2

          陰暗

          13

          17

          15

          16

          18

          請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答問題:

          (1)探究實(shí)驗(yàn)中提出的問題是_____。

          (2)該實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)變量是____

          (3)實(shí)驗(yàn)中蓋玻璃板的一側(cè)起到____作用

          (4)結(jié)果要取幾個(gè)組的平均值,目的是_______

          (5)小明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是陰暗潮濕環(huán)境中的鼠婦數(shù)量多,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____

          (6)如果實(shí)驗(yàn)中只用一只鼠婦,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)_____

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          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

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          B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

          C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的最終來源是綠色植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A. 青霉 B. 噬菌體 C. 流感病毒 D. 大腸桿菌

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          (2)新植物體的幼體是_____,它由[_____]、胚軸、[_____]、子葉四部分組成。

          (3)圖1具有_____片子葉,這樣的植物被稱為_____植物。

          (4)將圖2種子切開,在切面上滴一滴稀碘酒,變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[_____]______。

          (5)在圖1中,______將來發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,發(fā)育過程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______。

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