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        1. 識圖并回答問題

          根據(jù)蝗蟲的外形圖,填寫下列內(nèi)容

            

          (1)填寫各部分的名稱

          ①________;②________;③________;④________;

          ⑤________;⑥________;⑦________;⑧________;

          ⑨________;⑩________;(11)________;(12)________。

          (2)蝗蟲身體的各部分中,________是感覺和取食的中心;胸部是________中心;腹部是________中心。

          答案:
          解析:

           。1)①口器,②觸角,③單眼,④復眼,⑤前足,⑥中足,⑦后足,⑧前翅,⑨后翅,⑩產(chǎn)卵器,(11)氣門,(12)聽器

           。2)頭部,運動,生理生殖


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          識圖,根據(jù)題意回答問題.
          (1)圖中的1表示植物根從土壤中吸收
          水分
          水分
          無機鹽
          無機鹽
          ,并把這些物質(zhì)通過莖內(nèi)的
          導管
          導管
          運到植物體上部.
          (2)如果圖中2表示植物的光合作用,圖中的3表示葉片中制造的物質(zhì)通過莖內(nèi)的
          篩管
          篩管
          運輸?shù)街参矬w其它部分.
          (3)圖中的4表示葉片通過
          氣孔
          氣孔
          結構將
          水分
          水分
          和呼吸作用產(chǎn)生的
          二氧化碳
          二氧化碳
          釋放到大氣中.

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          科目:初中生物 來源:名師點評測試卷 初中第一冊下(生物) 題型:022

            識圖并回答問題

            根據(jù)圖回答:

            

          (1)人患蛔蟲病的感染途徑為________________。

          (2)成蟲主要寄生在________________。

          (3)預防此病要________________。

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          科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.3.1地球上生命的起源練習卷(帶解析) 題型:綜合題

          識圖并作分析
          右圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題。

          1.米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了  的條件和        的成分。
          2.這個實驗通過進行火花放電模擬        為其提供能量。
          3.圖中B里為        
          4.C中為含有        的溶液。
          5.米勒的實現(xiàn)說明:                            
                                               。

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          科目:初中生物 來源:2015屆河南周口四中初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

          識圖并回答(每空1分,共13分)

          下圖的玻璃瓶中是正在萌發(fā)的大豆種子,玻璃罩中是盆栽的幼苗,兩者用玻璃管聯(lián)通。根據(jù)圖回答下列問題:

          1.玻璃瓶中的種子正在進行的生理活動是             

          2.玻璃瓶中的幼苗能夠進行的生理活動是             、                     。   

          3.向玻璃瓶中加入適量水后,種子的呼吸作用加強,產(chǎn)生的                氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的        作用增強,說明該氣體是這種作用的          。

          4.如果把漏斗和玻璃關都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是                             

          5.一段時間后,將玻璃罩內(nèi)幼苗的葉片摘下,放入盛有酒精的燒杯中,             加熱,使      溶解在酒精中,再向葉片滴加碘夜,觀察到的現(xiàn)象是           ,這說明光合作用的產(chǎn)物還有            。

          6.光合作用維持了生物圈中             的平衡。

           

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