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        1. 2013年5月,廣州發(fā)生鎘大米事件。若長期被重金屬鎘污染的稻田中有一條食物鏈:稻→蟲→蛙→蛇,下列最能體現(xiàn)該食物鏈中各生物體內(nèi)鎘積累量關(guān)系的是(注:方框大小代表鎘積累量多少)
          C

          試題分析:生物富集作用,是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物在食物鏈中的積累,會隨著食物鏈的級別越高,其濃度越大。

          例如這幅圖中A水藻→B水蚤→C蜻蜓幼蟲→D小魚→E大魚。有毒物質(zhì)在大魚中會最多。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

          七年級生物 第4頁 共4頁

           
          (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是                           。

          (2)圖一的食物網(wǎng)由     條食物鏈組成。
          (3)請寫出圖中最長的一條食物鏈                                           。(此空2分)
          (4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是         。
          (5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是          
          (6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會             ,從而影響生態(tài)平衡;過一段時間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復(fù)平衡狀態(tài),因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
          A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          “生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么?你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的生物圈?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          自然界中,一個生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞的顯著標(biāo)志是(  )
          A.消費(fèi)者大量減少B.生產(chǎn)者大量減少
          C.分解者大量減少D.環(huán)境污染嚴(yán)重

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物生活的有機(jī)物來自
          A.綠色植物制造的 B.動物自己制造
          C.天然就有的D.細(xì)菌制造的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是           ,兔、狐等屬于            
          (2)該食物網(wǎng)中共有        條食物鏈。
          (3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是__   ____。
          (4)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是                    。
          (5)寫出其中4條食物鏈:
          _______________________________                                                   
                                                   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
          A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          動物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接的以_____ ________為食,因而叫做 ________________ 。

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          同步練習(xí)冊答案