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        1. 【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息,如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時期示意圖,請結合所學生物知識分析回答.

          (1)圖1中的M表示三種動物具有的共同點,從生殖方式上分析,M可表示生殖;從發(fā)育分方式分析,M可表示發(fā)育.
          (2)圖1所示的三種動物的發(fā)育過程可用圖2表示,若D表示受精卵,請用字母和箭頭表示出蝗蟲一生的發(fā)育過程:
          (3)圖3示鳥卵的結構,將來發(fā)育成雛鳥的結構是[]
          (4)圖4中的胎兒通過(填字母)與母體進行物質(zhì)交換.

          【答案】
          (1)有性,變態(tài)
          (2)D→A→C
          (3)5,胚盤
          (4)b
          【解析】(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.蝴蝶的發(fā)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,屬于變態(tài)發(fā)育.從生殖方式上分析,M可表示有性生殖;圖甲中的M為變態(tài)發(fā)育.
          (2)蝗蟲的發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態(tài)發(fā)育;所以蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
          (3)含有細胞核,進行胚胎發(fā)育的部位是5胚盤.
          (4)b胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.
          所以答案是:(1)有性;變態(tài);(2)D→A→C;(3)5;胚盤;(4)b


          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關知識,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲,以及對兩棲動物的發(fā)育的理解,了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

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          試管與燈的距離/厘米

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

          10

          60

          20

          25

          30

          10

          40

          5

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          A

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          C

          500毫升

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          不加

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          D

          500毫升

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