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        1. 【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明的是( )
          A.在原始地球條件下,產(chǎn)生有機(jī)高分子物質(zhì)是可能的
          B.在生命起源中,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的化學(xué)過(guò)程,是完全可能的
          C.在原始地球條件下,產(chǎn)生嘌呤、嘧啶等有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
          D.生命起源于有機(jī)物

          【答案】C
          【解析】解:米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
          米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬還原性大氣).再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(nèi)(圖中以黑色表示)(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物.其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的,即生命起源于非生命物質(zhì).
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生命起源的化學(xué)進(jìn)化,掌握原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)具有十分重要的作用,下列有關(guān)維生素作用的敘述錯(cuò)誤的是()

          A. 維生素A缺乏時(shí)的癥狀是神經(jīng)炎

          B. 維生素殘缺乏時(shí)的癥狀是腳氣病

          C. 多吃新鮮水果和蔬菜可預(yù)防壞血病

          D. 兒童多吃動(dòng)物的肝臟可預(yù)防詢樓病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題:

          (1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是(吸氣還是呼氣).
          (2)圖中A表示 , 圖中B表示的是 , 圖中C表示的是 . 圖中D表示的是 , 圖中E表示的是
          (3)用手下拉E,表示E(填收縮或舒張),小氣球 , 表示過(guò)程.
          (4)用手上推E , (填收縮或舒張),小氣球 , 表示過(guò)程.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

          A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

          B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

          C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息,如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時(shí)期示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)分析回答.

          (1)圖1中的M表示三種動(dòng)物具有的共同點(diǎn),從生殖方式上分析,M可表示生殖;從發(fā)育分方式分析,M可表示發(fā)育.
          (2)圖1所示的三種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程可用圖2表示,若D表示受精卵,請(qǐng)用字母和箭頭表示出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程:
          (3)圖3示鳥卵的結(jié)構(gòu),將來(lái)發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[]
          (4)圖4中的胎兒通過(guò)(填字母)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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          A. 只產(chǎn)生卵子 B. 只分泌雌性激素

          C. 產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素 D. 輸送卵細(xì)胞

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