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          鯽魚身體上有感知水流和測定方向的結(jié)構(gòu)是（   ）
            
          A．眼                       B．側(cè)線                    C．尾鰭                   D．胸鰭
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?上海二模）分析說明，如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
          （1）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用
          鰓
          鰓
          呼吸．
          （2）鯽魚的體表有
          鱗片
          鱗片
          覆蓋．
          （3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]
          側(cè)線
          側(cè)線
          ，能
          感知水流的方向
          感知水流的方向
          ．
          （4）鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是
          游泳
          游泳
          ，這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中[1][3][4[所示的
          鰭
          鰭
          完成的．
          （5）鯽魚的身體呈
          流線
          流線
           型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點(diǎn)的作用是
          適于水中生活
          適于水中生活
          ．
          （6）我國有豐富的魚類資源，請?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上）
          海洋魚：
          帶魚、大黃魚
          帶魚、大黃魚
          ，淡水魚：
          鯽魚、鰱魚
          鯽魚、鰱魚
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是鯽魚的外部形態(tài)，回答下列問題
          （1）從外形上看，鯽魚的身體分為頭部、
          軀干部
          軀干部
          、
          尾部
          尾部
          三部分．
          （2）鯽魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，是鯽魚的一種
          感覺
          感覺
          器官，能夠測定方位，感知
          水流
          水流
          和水溫．
          （3）鯽魚呼吸時(shí)水從[
          ①
          ①
          ]
          口
          口
          進(jìn)入，從[
          ⑩
          ⑩
          ]
          鰓蓋
          鰓蓋
          排出
          （4）決定鯽魚運(yùn)動(dòng)方向，給其提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是[
          ⑥
          ⑥
          ]
          尾鰭
          尾鰭
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          鯽魚生活在淡水中，身體呈流線型，其身體兩側(cè)有側(cè)線，如果用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)側(cè)線是由許多小孔排列而成的．鯽魚通過側(cè)線上的小孔來感知水流的方向．
          請你閱讀以上文字，嘗試回答下列問題：
          （1）提出問題：
          鯽魚的側(cè)線是否能感知水流的方向
          鯽魚的側(cè)線是否能感知水流的方向
          ．
          （2）作出假設(shè)：
          鯽魚的側(cè)線能感知水流的方向
          鯽魚的側(cè)線能感知水流的方向
          ．
          （3）設(shè)計(jì)方案：提供的材料有活鯽魚、水槽、水、凡士林（具有密封作用）、玻璃棒等．方案：
          把一定量的凡士林涂在鯽魚的側(cè)線上，放入水糟中．用玻璃棒在鯽魚的前方攪動(dòng)，觀察鯽魚的運(yùn)動(dòng)情況．
          把一定量的凡士林涂在鯽魚的側(cè)線上，放入水糟中．用玻璃棒在鯽魚的前方攪動(dòng)，觀察鯽魚的運(yùn)動(dòng)情況．
          ．
          （4）觀察現(xiàn)象：鯽魚出現(xiàn)碰壁現(xiàn)象．
          （5）得出結(jié)論：
          鯽魚的側(cè)線能感知水流的方向
          鯽魚的側(cè)線能感知水流的方向
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如圖所示的四種動(dòng)物，下列敘述中正確的是：（　　）
          A、精英家教網(wǎng)
          鯽魚身體呈流線型，用肺呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向          		B、精英家教網(wǎng)
          圖中的青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，完全變態(tài)發(fā)育          		C、精英家教網(wǎng)
          它們在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序是青蛙、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷          		D、精英家教網(wǎng)
          保護(hù)大熊貓的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)
          

			
          

			
          
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