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          下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
          
                
          A、根深葉茂B、大樹底下好乘涼C、大雁南飛D、秋風掃落葉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點：生物對環(huán)境的影響
          
                
          專題：
          
                
          分析：生物必須適應環(huán)境才能生存，同時生物也影響環(huán)境，分析解答．
          
                
          解答：解：A、根深葉茂，是生物對環(huán)境的適應，A錯誤；
          B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B正確；
          C、大雁南飛，是環(huán)境對生物的影響，C錯誤；
          D、秋風掃落葉是秋天的環(huán)境對生物的影響，D錯誤．
          故選：B．
          
                
          點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列選項中，全部屬于生物的是（　�。�
          
                
          A、珊蝴蟲、月季、機器人、鼠婦B、長頸鹿、鼠標、海豚、斑馬C、仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲D、木耳、丹頂鶴、水杉、螞蟻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          水葫蘆是我國從外國引進的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因為水質(zhì)污染導致水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，嚴重威脅其他水生生物的生長，以下描述最科學的是（　�。�
          
                
          A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應環(huán)境C、生物即能適應環(huán)境又能影響環(huán)境D、生物不能適應環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物與環(huán)境相應依賴，相互影響．下列哪一項體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（　�。�
          
                
          A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B、朵朵葵花向太陽C、千里之堤，潰于蟻穴D、種豆南山下，草盛豆苗稀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力，這種現(xiàn)象說明（　�。�
          
                
          A、生物生存依賴環(huán)境B、生物能夠影響環(huán)境C、生物能夠適應環(huán)境D、環(huán)境影響生物生存
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列諺語、俗語與所蘊含的生物學知識不相符的是（　　）
          
                
          A、“萬物生長靠太陽”蘊含著生物體進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能B、“大樹底下好乘涼”蘊含著生物的生理活動會影響環(huán)境C、“魚兒離不開水”蘊含著生物的生存依賴于一定的環(huán)境D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊含著生物與生物之間的競爭關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          “草盛豆苗稀”體現(xiàn)的草與豆苗之間的關(guān)系是（　　）
          
                
          A、合作B、競爭C、捕食D、共生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示是小科研究“環(huán)境因素對植物感應性生長影響”的實驗，一周后，暗箱中植株的生長情況最有可能是圖乙中的（　　）
          
                
          A、B、C、D、
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)，實驗中使用了以下實驗用具，有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含淤泥），經(jīng)紗布過濾的池水，并把這五個生態(tài)瓶均放在光下，并使其所處環(huán)境基本相同．
          

          


          
瓶號
小魚（條）
水草（棵）
實驗現(xiàn)象
          

          
1號
6
20
小魚存活10天
          

          
2號
6
10
小魚存活7天
          

          
3號
6
8
小魚存活3天
          

          
4號
6
4
小魚存活1天
          

          
5號
6
0
小魚很快死亡
          請回答：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)由
           
          部分和
           
          部分組成，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬消費者的是
           
          ；屬于生產(chǎn)者的是
           
          水中和沙子中的細菌和真菌屬于分解者．
          （2）通常情況下，在生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是：動物數(shù)量一般
           
          （填“大于”或“小于”）植物數(shù)量．
          （3）1號動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能是該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
           
          ，不能達到真正平衡，自動調(diào)節(jié)能力
           
          的緣故．
          

			
          

			
          
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