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          【題目】農(nóng)民常說：“鋤地出肥”，這一俗語的道理是
          A. 土壤疏松可以促進植物根的光合作用 B. 土壤疏松可以促進植物根的呼吸作用
          C. 土壤疏松可以保住土壤中的無機鹽 D. 鋤去了雜草，農(nóng)作物自然能長好
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】土壤疏松后根可以吸收到更多的氧氣，從而促進根的呼吸，根的生理活動旺盛，有利于無機鹽的吸收�！颁z地出肥”這一句俗語的主要道理是土壤疏松可以促進植物根的呼吸作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙的個體發(fā)育過程是
          A. 卵→蝌蚪→成蛙 B. 卵→蝌蚪→幼蛙
          C. 受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個豆莢中有4粒種子，在受精過程中至少需要幾個花粉粒提供幾個精子？
          A. 4 ，4 B. 2 ，4 C. 4 ，8 D. 1 ，4
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”，是朱熹的名句，描寫了春天里百花盛開、顏色各異的景象。決定花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細胞結構的
          A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞呼吸作用的場所是
          A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關人體運動，說法不正確的是
          A. 運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌構成
          B. 骨和骨連結構成骨骼
          C. 骨骼肌收縮舒張產(chǎn)生動力牽引骨繞著關節(jié)運動
          D. 伸肘時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題。
          （1）這一實驗裝置是美國青年學者____設計的。 
          （2）A裝置里的氣體相當于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的____。 
          （3）B裝置里的液體相當于______，實驗后可檢驗到其中含有______等有機小分子物質(zhì)。 
          （4）此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中，從______生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有
          〔 〕__________和〔 〕__________。
          （2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質(zhì)是__________散落到__________上的過程。
          （3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
          （4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述錯誤的是（　�。�
          A. 遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施
          B. 自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所
          C. 植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護的主要手段
          D. 對某些珍稀動物進行就地保護吋還要進行遷地保護
          

			
          

			
          
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